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加通社电
6 j3 o# e8 o3 ^/ C6 t' S最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
7 H _$ L5 R) ]: D7 e 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
C( f2 [ I3 e, q J 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。% i0 c; p! u. J: _
无可避免造成身心压力! m& U8 M& }9 C% J
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
7 h& U7 r! H# J, c8 N" V 研究发现:
3 i4 A7 F4 [& Y7 Y+ r* `*16%青少年认为自己是工作狂。3 e. M n3 G' \2 P
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
, Y$ N) @; L) J$ r*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
0 x- L! o( Y2 c% b* R. i$ h*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。5 Q3 Y7 u% U L# _2 K t- S
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
" E5 F% Z/ o' K" q 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
$ j& ]$ j6 E& o& m; I 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
% B5 h0 T/ E2 k% Z*父母都是大学毕业。, m9 @/ V, p; B1 Y! X b+ o
*父母同住,没有离婚。
Z3 p D3 _& ~5 Z' Z* @5 _5 _7 |*父母在外国出生。- Y" `3 @4 x& p; J, f
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。4 M% |9 Q3 H& q
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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