 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
加通社电
, `2 b/ @: H J4 s$ h N S最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。; `8 O; S, Y- z' [7 N
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
1 p% N8 W# I% i$ H2 N1 V/ H 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。 J( L; L* R1 A* |, O
无可避免造成身心压力$ p& Q4 |- h2 C! @
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
$ {- i* M# L: v5 z2 h4 } 研究发现:
4 l) }3 S. Y/ i( n2 g- d& i*16%青少年认为自己是工作狂。
* X$ N+ d h! \0 @( `- X, V9 T& C" L*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。* q, D) m6 ]2 s4 D' G$ h! P
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
) M& p: k2 b' G1 U0 ~: E5 Q*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。1 F8 L6 ]& m* |% C- w1 m& g
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。- N/ ~* P6 K, `/ H5 [- X
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。- b2 F7 o1 h$ F! T
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
8 [' l% {$ \! x6 m- f2 R$ b*父母都是大学毕业。1 V& h/ N7 n! {
*父母同住,没有离婚。
E+ |- b* w* b4 ?$ @( h*父母在外国出生。
) u, Y* [: z9 b. a$ i% M 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。" \+ w' \3 h9 i, K
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
|