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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:8 q0 {; I8 u% `- T! L+ I' o
1 x! Z2 u* p& K6 E7 o阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
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, ]% e" P/ Z V, O根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:1 T; V7 V# Q& ~5 r( b; H
' v0 F+ N' a, y2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。6 b! z$ S& G5 Z" Z
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眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
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* L9 q+ l; a: b' y- S+ K面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:
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“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。”
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; ]0 h2 E- z, @" v2 G1 m“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”5 [' ?" J$ S# ^$ E' \5 U
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“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”- O. ^+ l: }8 U n2 g1 i
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同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
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在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。4 o3 n3 D+ W; e5 [6 E5 `" d9 T
* ^+ }- g3 R! S0 L0 l卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。 4 D: [; P" a2 [. J. E E
/ U3 A) O# \9 X5 n: q$ v卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
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随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。8 o) I8 Z) G% {3 b0 L2 {4 E
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“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”6 _! i/ r7 p& F/ V9 A9 v9 B* u) b
' B% A/ p; r7 k, R( V4 x' ~: y阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。' x& w* \4 D7 L( u Z
+ i( j. c( ^' |" n$ f& X4 C初中新课程预计将于明年秋季推出。: ]" ?2 q9 Q# y8 f- U- {
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在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。1 Z: x6 ~: t$ e) H! i1 y9 G$ S
6 _* y, Y' N% m$ C) |! x* l面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。6 N" X- B2 F5 d/ m& P
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而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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