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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:$ ]( G1 G2 c9 l' d
; `" L( e2 Z$ |: I; B阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!; j* F4 [5 {7 W `: `6 Q. w9 H# U
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根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布: ]1 x: X5 ?" C7 T
! w8 O' A- K9 [& h7 R4 b2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
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/ U1 g$ U( m) T. \眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
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面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:
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- N) `' P$ `4 p @- ?, y“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” ! a% F# D6 M2 n& W) @5 j
6 l0 s) v. b# M. R“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”* ]! V8 D4 \0 r9 }) c
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“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”6 V; |5 u7 I+ W8 |4 {
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同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
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在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。% j" ]- E1 ^! F. _2 `
9 Q- _1 d9 F/ u( t, C卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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% H) E! j) X& @5 X a卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。6 x7 c' c e' [: ~0 R6 ]; _
! w0 ~' h6 z; h+ }随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。
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“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”
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阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。
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! ^/ ?$ D; ? A) p2 K, s( I/ d$ e, Q初中新课程预计将于明年秋季推出。; v. v7 N {3 a, @
4 {. b' `* s! s7 G, H在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。9 l$ }* T! `# D# \0 l) b: r0 _
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面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。, G4 ]" ~+ X* ]! _8 k: |
) L, S d7 L0 b' `2 N& J( r而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。 ( h0 M- A, b: G% Y, o
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