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刚刚，阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端，所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课！$ ]3 ~; `% o' d
4 ]9 y2 d* b$ f! D7 s7 y2 l6 e然而，事与愿违，刚刚因为一项拟议协议谈崩，双方再次翻脸，谈判又陷入了僵局，孩子们复课遥遥无期……9 @( D" B3 q4 @2 r$ E& s% `9 K
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0 d. i H* d6 z. n. ^谈判的决裂点仍然是一个钱字！1 d& u4 p9 L4 L4 ]! d* |6 S% K
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阿尔伯塔省财政部发表声明称，ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”，目前提出的协议估计需要额外20亿加元，这是省政府目前无法满足的。# K4 T) R( i; H; b
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而在新闻发布会上，ATA 主席 Jason Schilling 表示，该提议就是植根于“现实”。
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9 ?' V9 \* q& y1 D; F _“你想要现实？去看看我们全省各地的教室；9 J/ J" M; o5 _- R$ P
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; F1 W! K- q1 O& s$ r! \% X7 x你想要现实？看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”6 C+ ~$ S0 J% r) d- o
1 C t c- W1 T对于提案中所需的20亿加元，ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。( ]& H6 J9 u5 M
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“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元，这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”+ [6 T `+ d! z' z( Q* ~1 R
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而针对此，阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示，全省的学生与教师的比例应该是21比1，目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。7 c3 t, P0 ]$ s' u9 c0 W/ Y
. [2 l) b: N( s4 `8 j3 w“我们从老师那里听到的是，如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内，那么他们或许能够容纳更大的班级规模，但随着包容性和复杂性的增加，他们需要更多的人手，要么缩小班级规模，要么增加助教。
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我们需要保持这种分配的灵活性，这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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孩子们什么时候回课堂？8 J+ o; {& {3 |# ?0 j- ]4 h( \
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面对74万名学生遥遥无期的停课，阿省表示：将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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5 X) \1 y4 q& n: u$ T7 M, x省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示，“如果我们到下次开会时还没有达成协议，将立即开始这项工作。”
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这也就意味着，超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。1 U( O: e) G# ? \, e
/ E$ h3 p v& c$ {9 X8 C& b9 f- z目前，不仅是中小学停课，连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。" U/ M j) l }8 S& r8 R$ I
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感，我始终明确自己将成为教师。"- C3 Y9 b3 t$ U' I- ^+ Z
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工，她的梦想进程被迫中断。
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论，实践本是将所学付诸实施的关键环节，然而，一切都完了……" |
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狗仔卡
发表于 2025-10-15 19:08
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