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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任!学校忽视基本技能的教学。老师教得不透,学生学得不精。作业题目基本上是代代公式,几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明,不能达到开发学生的智力,训练学生的思维能力的目的。
' p( o9 b5 _# |1 f家长B: "就是老师教过的教材上的内容,因缺少练习,基本知识也无法熟练掌握,片面依赖计算器,很难迅速得到正确结果,更不要说解比较难的题目…" ( ?( ]" G Y# _% v) ~8 }
家长C: "不太联系解决实际问题,教学抽象空洞,难以引起学生兴趣,学生对解应用题往往束手无策。"
' m. R7 h9 @7 g& ?2 ]7 F$ R; C- u; u对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友,你们一定不能无所作为,让孩子们受限于学校现有数学教学!
3 M4 \3 H" }, Z( q$ u( R% N: ~ t为什么暑假是孩子领先的黄金时期!
: A( J `9 H, Y# _6 i% ^8 e! j暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期,是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课,还要辗转于不同训练营,很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段,只要安排得当,完全可以将上一学期内的遗憾弥补,不仅可以查漏补缺,巩固原有知识,更可以提前准备新学期内容,让孩子在未来更有主动权。 ) c; }8 c: q) D0 n& r
为什么奥校能帮助孩子获得最大提高?
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奥教教师团队是全加最优秀的教学团队,由拥有众多光环的年轻人组成。他们耐心、热情、专业!
9 Z' x* R* E' j5 z8 Q2 t3 r8 Q通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试,以不到1%选拔通过率获得教职的他们:
+ k- @0 J L: M6 H% i■ 100% 毕业于美加名校; ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验; ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩;
+ @' H; ]3 B2 k% k* ?这些老师从小优秀,深知学习的快乐和作用,熟知学习的方法与技巧。他们教导下的孩子,不仅获得最专业的知识,还将从这些老师身上和课堂中激发学习兴趣、养成良好习惯和培养优秀品格。 9 U! e5 S0 J: ]0 n% P
7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang , ]) Y9 X, A7 H' n- L
9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu
4 c f1 Y7 q8 `4 F/ R& f10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck
/ h- G5 }1 m0 _/ pPython 编程课教师 Emre Cenk . K* N+ _! \" X5 o( E! U* D4 S. I' H
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