习练书法，滋养灵魂

齐山

习练书法，滋养灵魂

# R2 e2 `; s: C3 ], w学书法如喝白开水，素淡无味。不过是点线面，黑纸白字，日复一日，何乐之有？书法之乐，只有爱书法的人真正懂得。一方黑砚、一片废纸，一支毛笔，便是一片醉人心扉的广阔天地。就在这黑白分明的翰墨天地中，五彩缤纷，美不胜收！
1 W7 z$ G1 @- I0 U, _( l
4 C4 e8 ]; U! U5 j- B( J6 M; D; V▲文征明《太上清静经》小楷局部
! p7 u2 ~7 X7 s+ j& i1 I
何以书法？ | 借汉字以诉情感
  x, S5 R2 j0 [+ G' ^" x4 d) ]4 l
2 K- n4 C6 Z; g& Q) m性情清爽之人，字迹隽永，风度翩翩如王羲之，字里行间遒美俊逸；忠贞而悲愤之人，字迹振奋有力如颜真卿《祭侄文稿》；生活平静之人，字迹工整儒雅如文征明，90岁高龄时还能将蝇头小楷写得如此清秀俊雅；生活奔放，字迹狂放如张旭，惊世骇俗，变化万千；生性风流多才，字迹流畅如唐伯虎，虽不如其画作，但行云流水、自在洒脱，字如其人。

▲赵孟頫《闲居赋》局部

书法之美 | 先是视觉之享受
( Q% n4 R7 _5 s2 a2 {. F) o: n+ f1 g+ p
观瞻一幅优秀的书法作品，首当其冲是其视觉美感，这符合人的天性。每个字的笔锋韵致，及间架结构，及墨法、章法都遵循了书法美感的视觉规律。学书之人，秉性这些法度与规则，就能找到属于自己的笔墨表达方式。当然了，美也分境界，如《祭侄文稿》是一种大美，是家国情怀，是笔墨境界与悲痛情感的融合，是一种散淡笔墨的大美境界。
$ {' W. K) d  y" X) h
▲杨凝式《韭花帖》

' H7 [+ u/ o1 x4 u5 Y书法之境 | 源于文化韵味

# @9 `! o9 K2 P  b2 x8 N; k5 ~- e缺少文化学养，书法只能算是一门技术。文化是书法的内在气质，文气的书法，才有打动心灵的力量，这也是文字能成为书法艺术的重要因素之一。文化韵味，主要来源于作者的文学修养和创作能力。文章的节奏必须与书法的气息紧密联通。甚至每个笔画、每个字都饱满了书者的文化气脉。

▲王羲之《兰亭集序》局部

书法之品 | 来自于品格修养

书法是一门生活的艺术，也是一门做人的哲学。学好书法，做人为先；学书法，也是学做人。做人应若书法之灵活多变，心存篆书的古雅质朴，淳真大方；内具楷书的骨气，堂正清白，一丝不苟；秉承隶书的含蓄，端庄典雅，不露山水，不恃强逞能，不张牙舞爪；亦如草书的奔放，激情四溢。
. ?- q$ F. t9 j* y6 K# x
5 ~. f* Y- w( N& @; T, f书法是件平凡的事，就像一杯白开水。但确实，像水、空气、阳光一样，滋养我们的灵魂。
. M. C  [" }# [# x7 v6 |8 ?; U6 U
链接：