 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
教子有方——带孩子三阶段:陪伴、教练、尊重!+ a6 @4 ]- q( y) n, {6 r1 ~
2 o2 A" B( G0 S. b6 o三个阶段:陪伴、教练、尊重3 s# `1 p4 j4 n3 X
8 A3 z) W4 S w9 s4 w(一)0-6岁,爱等于陪伴
/ a1 [/ l# h7 r" N( ?- m
S/ U3 K- r; @( c+ F智力的塑造:0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。
! y) x8 W* g7 F. a- G) ?9 {4 J. c0 k4 X ~& t) h$ L- g @! O# k' U0 v
情感培养:左脑发达→是逻辑思维强,右脑发达→是创造性思维强,想象力培育,以及完整的情感培养才会有完整的人格表现:这个时间段,不要对孩子约束太多,陪他玩,让他赢。培育他的温暖感。) {% { a$ _5 e
* }2 t' ?- ~& ^8 g7 L! H P
性格的塑造:建立概念,知对错,把教育放在故事里,少讲道理。有句话说到:习惯于有求必应,必致骄横无礼;习惯于有求无应,必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。
1 g' R% N7 I* T
d7 B) C1 S) t( Z' I4 ^(二)6-12岁,爱等于教练
5 m4 z/ _* C3 O* E" O; ]- Z u# `- }+ j1 E. G
自信养成:一定要跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育,而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃,这里可以引用三明治教育:缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。做错了,错在哪里?改掉一次错,就会越来越好了。0 E. g9 Z, e0 I: a9 B- v
9 @/ o% O. Z% `7 @/ \
习惯养成:重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。
" C5 ?+ i- N/ V7 J/ T4 z/ J% s1 l7 o% l% J
奖励和惩罚:关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。不当众训斥,保护好他的自尊。孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。
' _+ w# L: a( q! l1 B, ?) [6 w# t) w0 G/ d9 Z& M
责任养成:独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做,却无法代替一生;教会他做,他可受用一生。
( V L; X$ r& c& p4 M
9 c8 t- s) N4 }" n' T玩与学:兴趣是最好的老师。好好玩,才能好好学。* e( @8 o- m, F4 O# S7 ?# u. {
, s6 v# ^" T) r% x$ W' j! b
(三)12-18岁,爱等于尊重: C0 y$ N1 y; Q9 V$ w
9 g" _& `+ R( \% P他正走在一条以自我为中心的路上:我长大了,要求平等了。你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。
/ U5 X/ h1 p* H6 J5 d
1 b$ s* L" x0 M0 p0 P家长和老师:别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。5 t7 O3 i4 U" i: {+ w# G
6 i, L/ `2 D# t% K3 J
学业和成绩:孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。- F! Q7 @+ _* h3 c4 q" w5 I7 ~" L2 \
7 Q+ ^5 G4 K& }5 d1 _
给榜样:与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。
- |6 }$ I/ D% w; M H* s/ F6 l. o1 A; O: z& L7 M( V+ o# R1 m% ?# w
链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... b7t28BejKC8P8su0#rd |
|