ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

Dongbu

心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41

6 o8 y* S4 L6 x  \! @# I7 J　　创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。

　　为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
5 s( g0 L, W1 q0 N% U
　　记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
# G, V1 ]' z, i+ r7 U/ N; L* [1 ~
　　1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”

7 F" [7 p+ j6 U+ k, u" J( e" F　　2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
. H( U; K. S' `9 |
　　3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
$ X. v- v9 ]" R
　　4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”

　　5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”

　　6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”

, q4 b8 @7 f. G. d- o8 j: d　　7．渴望把自己的发现告诉别人。
4 I" D0 Z' O* ~2 J2 d& t% a# u, H
　　8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
* |. r; t$ h% V( n$ Q9 T
8 W- u$ C+ k. h; d　　9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”

　　10．坚持把自己的某种想法付诸实施。

* `) I$ P& W0 m+ N　　11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
5 Z, v( y  U3 l1 W" P7 y
2 P: F  o  H5 @' u　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”

　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
# C6 m: N4 U1 y& x* a4 ~
　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

9 x1 Z! H$ {# ^6 s: w, K- Q/ C; t1 U　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”
& H2 F7 v4 X: Y* R: G
　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
1 M6 e8 G$ h+ G# G3 k: `2 V" n& ?+ B
6 ]9 {, H, N3 ^/ U& g; l# B& O　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
6 t' Q1 G$ t5 c! N- s: C* |/ x+ B
+ s7 _7 R% m% F; }# f: N, V　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

( y+ ~$ J( r1 z/ o4 d　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”

　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
8 e7 x, a1 e4 E( U/ n" v$ e. ]$ K
　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
; ]+ l- A  j# e" \: F1 I- {- h
　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
, z6 ]  x3 b' t  A) X, c' s% y
  Y* W$ S" J4 }　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

哈哈，看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。