 鲜花( 1)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 走走游游 于 2014-5-1 00:53 编辑
7 m- j- P2 h0 }) C: r
, U4 o5 h; q9 e3 P' |1 h7 ~- `1 m: ]" m% q: R) T
) P# b% |# b$ ~/ Z
% R# A( I' w0 X" b' s" _# D
April 26 作品欣赏
$ c) _) R( P+ s: L, z$ Q2 H% B4 t
Leon作品
3 o- u1 d7 m1 E$ X4 a% E2 V7 H, _; h/ A+ q4 n3 K
Jenifer作品
5 P. P9 C8 M) B6 |! g: r: Y
2 }0 Z. b$ X( ?! q$ ~
Natalie作品
* _- \& i, v A+ w+ M. q. N' C, q* N5 `- e5 F, n
Dhefen作品
$ E8 p) k% K# n; a
' w( t& z) x; p% O$ y/ J
画室静物
" r- P; P Q- z& z: ~ e- S/ w: `. ~' {- e
画室静物
: r4 @8 t. `! ^
' I6 m1 @* r. u
Sarah作品
U( _* e; p( Y
7 O2 ] N+ N( u+ h8 e0 @
Leon作品
4 R, N$ w" M* j0 Y0 ?+ D& A1 F
3 ]2 i' N% G0 _: c* k! V4 d
Kevin作品
9 x6 p. o; t4 X H/ m5 r# R* o' n9 U: m) X4 W% @! ?
Helen作品
- ]1 c E4 b3 ~ Q9 |9 r% _
, c7 F% q9 d3 e% }9 h4 }- E, l
Nicolas作品
3 Z& l! P& P: A. l, S3 f" m3 {
: Z+ @+ M7 F5 e/ J
3 k1 s$ N! a+ q0 F2 M
) ] a! y b( W
& W7 Z5 k! l7 A5 e) J1 ]- F; ~" P
' {/ [/ [* g; [+ ]: ?' z/ l* N4 P' J+ g# S) j4 x
1 |" t5 L' E2 f; q3 d; B) [
5 p/ z, U+ R6 d
8 H3 h8 l( u+ q) b) C2 m) l( j, }- P+ Z
/ [2 Y l2 H: e2 P2 a
, d! h4 {( T& \1 L: k# o/ P
, o3 n" f/ _% B3 {* H
( Y; C8 C6 k" x% u& J- g' v: b
^- j/ H; v$ ?$ p
' x9 j: g1 ` R9 Y9 S3 a2 z' `: K3 \! Y# S6 O% E8 V
' u# |% ~3 ~: c( o4 C# [$ Z9 R( Z- U; E2 j; {) o
\) x7 U% O. u- Q& }4 `
+ j0 L [' [+ b9 W
2 |8 b7 k1 I0 j0 oApril 26日超强实力大笔拼：Jeniffer 的素色茶壶。基本造型没有问题，壶把手稍微有点变形，壶底经肖老师稍微改动，下次再画还是要多注意细节的透视变化。经过耐心的描画，壶体的漂亮插花完成的还可以，用线稍微不是太流畅, 学习水彩的平涂上手很快，掩盖了用线的不足，整体效果还是很棒的，继续加油。。。$ ^8 }& E- L* V9 D* [* t5 p7 k5 @
Natalie, Susan, Sarah, Leon, 的仿古暗红插花瓶，加维尼了扑小相框。各有亮点，Natalie 瓶子表现的质朴结实，瓶口的叶子经老师指点后造型非常生动。Sarah 延续了这几节课来的高水准，用色轻快，造型简洁，充满意趣（注意她对维尼勒扑的表现），接下来就要对空间构图多加锻炼了。Susan 把自己的画置身海洋中，到处漂满了漂亮水泡，叶子造型稍显简单，只是画了普通叶子的形状，下次需注意实物的样子，锻炼观察力，颜色的表现很棒，尤其对仿古花瓶本身的土模拟做了装饰风格的表现，[OK]- r6 L4 I% K. l8 N1 b/ l
Dhefen 的镂空红色瓶花，Dhefen同学经过一年多的锻炼造型已经非常得心应手了，镂空花瓶中各个角度的圆概括的非常完美，希望Dhefen可以明白今日我讲的构图问题，下次还要给她灌输点角度的概念她由于画不出平视的花的形状而自行的画了一个俯视的角度的花，厉害呀，在我要求仔细观察苹果颜色之后画出了完美的实物颜色。棒！, o3 d L, R i1 W) ?, G: r
最后请注意Leon的蓝苹果！I love it! % p2 N5 A% ?, {
敏感的造型加随意漫不经心的上色，让画面有种天然灵动的气质，为师非常的欣赏，今天作品中的高大上！
+ S2 d" S; q; f8 K很多时候由于不恰当的训练会磨灭孩子心中最珍贵灵动的对物象的感受力，所以当我经常能看到学生充满天然艺术气质的表现时常常激动不已....
$ X( ~+ C' A! l$ d4 Y6 V! H" ^4 h% ~# i/ g
随着长时间的训练，一部分的同学已经可以随着自我的感觉自如的去选择只用铅笔来慢速写来表现我所要求的作业了，从效果来看也让老师我颇感欣慰，Helen 一如既往的平稳，控制力很棒，今天她在描绘仿古罐子的时候随性的乱画，我问，她答，放心老师，我非常确定的知道我在做什么，全程看下来，她已经有能力去表现自己的感受了，[强]2 \( B# v! `% b J+ F/ [" y
精力旺盛的Nicholas 同学由于是左手画画用了好久来解决造型问题，现在可以生动的画出主体物，我对他经常要求到120分，他常常只做到78分，这时候已经很棒了，我的脑袋也被他嗡嗡的快晕了，他可以focus 的时间越来越长，作品也越来越好。！$ s2 g6 u, T* ]+ }2 b* B
Kevin 也是个有特殊感受力的奇葩小伙子，观察角度非常不一样，他一定是把每样东西画的小小的，但会网罗很多东西进来，空间感浑然天成，在我的要求下越来越努力的画大一点，多一些细节。越表扬越优秀！还是一个字，厉害呀！
% R. N1 _, x: fAlex 刚刚五岁多，看看他对颜色的把握吧，这个对线也很有感觉的小朋友对颜色把握也是很棒，我要求有阴影，他都能到位的展示，:-!
i' \. r# n' \大同学David, Caroline, Chris 今天作品都进行一半，敬请期待。。。。。Ca同学今天画到一半，貌似哭了起来不知道是不是由于画不好那几多复杂的花而生气。。。问而不答。。) X: i |* G$ ]" v, w
Chris 今天首次尝试丙烯填色，不知道感觉咋样，对Chris 的特殊训练方式进入另一个环节。
" R- q) X+ y0 M- e: m% ^ z/ X" d8 ~" I; F9 o
3 p5 ~4 ^+ k5 ^
( M' Q9 z$ x6 [ |
|
狗仔卡
发表于 2014-4-30 23:50
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2014-5-1 12:15
把假期前的几张好作品发出来~~~··
