 鲜花( 5)  鸡蛋( 4)
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马嘉* y* @. Q, j) }$ ]% V% a
6 T! }4 J! e K* v- H' ]一群六到十二岁的孩子，因为飞机失事而被困在一座荒岛上。荒岛上生存条件很差，然
, H& M2 f# R1 i0 C6 ], j而最大的生存威胁却来自这些天真烂漫的孩子自身：随着人性中恶的膨胀，文明、理性6 M# S! R9 t4 Y2 |+ G4 s/ \
、道德与秩序迅速分崩离析，这群孩子们立即从起初的民主和谐陷入互相残杀的局面，
& y; m+ g1 N* S代表着兽性、非理性与野蛮的一派迅速击败了代表着人性、理性与文明的一派。这是英2 [5 P; V" z8 L9 W
国作家威廉•戈尔丁的代表作《蝇王》里故事，借助小孩子的天真来探讨人性中) f; O% \5 R$ R" @1 z
的恶。1983年，戈尔丁因其小说“具有清晰的现实主义叙述技巧以及虚构故事的多样性4 x; C& J: a+ \ Z
与普遍性，阐述了今日世界人类的状况”获诺贝尔文学奖。6 V# y6 b: ]4 }3 B, v- x, w' u
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然而，吉米•基梅尔的“蝇王”版脱口秀却没有威廉•戈尔丁如此幸运。10
: t1 u# A$ l8 }& ]月16日，美国广播公司主持人吉米•基梅尔在脱口秀节目“吉米鸡毛秀”中，邀 O1 U/ x- a. {3 ?; Q3 ^" G# F1 {! `
请了4名小孩组成“儿童圆桌会议”来讨论“政治”问题，以此来讽刺政府倒闭期间的
7 G7 f3 ?2 g/ r, m2 J5 i. h! N# U美国国会议员像一群小孩子。其中讨论的一个“政治”问题是，美国该如何偿还所欠中) ]6 E6 V9 l6 s5 P, S3 J4 J
国的高额债务。其中一位6岁男孩的意见是：“绕到地球另一边，杀掉每一个中国人。* @2 ^' Z+ k7 z( D: q4 A
”随即，吉米说：“杀掉每一个中国人？ok，这是一个有趣的想法。（that's an
; V' I8 o- C% M. Minteresting idea）。”之后，他问其中一个孩子：“如果你欠一个人的钱，你应该还
$ z8 ?+ G0 `9 I, [4 q给他吗？”小孩回答说：“No”。接着，他又问所有的小孩：“我们这个国家应该还钱# @5 O2 E; Y, ]" `# K
吗？”所有的小孩都回答说：“Yes”。接着，他又问：“我们应该让中国人活吗？”
0 _' S" c2 N$ O# w除开那位6岁男童说“No”之外，其他三位孩子都回到：“Yes”。为此，孩子们对最后
* H& Z5 k5 o5 W/ U5 g& M一个问题进行了短暂的讨论。最后，吉米一句话结束了这个讨论：“这是一个有趣的儿( K) t2 ^8 p6 ?. L
童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。（this has been an interesting edition of+ X k3 }/ L& v+ f3 p* s! B! \; ~
Kid's Table -- The Lord of the Flies edition。）”孩子们开始吃软糖。整个节目# h' B B- h# ~( ?" r
长3分44秒。
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2 n- r( h& [+ J, \' |3 x我把这3分44秒看了又看，显然，这期节目的寓意是不言而喻的。于是，我就不明白为
2 k- T9 I# Q: R/ L% H5 F什么吉米一句“这是一个有趣的想法”会触痛许多人的神经。首先，“interesting”
: ~& [$ J) U+ |- \9 [在美语环境中，尤其在口语中，经常被用作是委婉语，貌似褒义，实质多不同意。其次' K) k; `5 y+ h3 y/ g( _: g
，若将吉米两次说的“interesting”联系起来看，“interesting”的意思更明显了，
& E7 a" k5 b+ i7 j) N3 H' F1 x那就是“蝇王”。在小说《蝇王The Lord of the Flies》中，蝇王是野蛮一派的孩子2 z! J9 @, F# B+ C# z: e. C
们献给“怪兽”的祭品——一个插在棍子上的猪头。这个猪头生满苍蝇，变成了一个巨
% v# F6 Y; V: T# c ]. \大的蝇王。蝇王实际上是恶魔撒旦“Beelzebub”名字的意思，寓意人性的黑暗面。因
" S+ m' ~$ y# `此，当看到许多人为吉米的“种族歧视言论”进行抗议时，我着实吃惊了。首先，我没( V6 F5 T3 j7 o b4 j
有在他的“interesting”中读到“种族歧视”的意思。其次，节目中唯一的大人吉米- }, H" I. H k2 d- c3 I4 u
实际至少两次引导孩子们思考“欠债应不应该还钱”这个问题，若是明白“蝇王”的意- p% d7 Q* y% Y, ^; `9 e
思，吉米的褒贬其实不言而喻。最后，若是再加上此节目的背景，这个脱口秀可以说好0 h; R/ O: ?8 Z" s9 K! V
得令我惊讶，竟然能在如此短的时间里，将政治、人性两个这么复杂的问题说得如此深3 x6 n' e/ t0 P) a
入浅出，一般大学教授也难以做到。
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10月24日，汉学家林培瑞教授在哈佛大学与一群学生谈“21世纪做中国人的含义”。林
$ i0 ?1 [! d8 ~; d3 r培瑞教授提出三个问题，如何看待西方霸权，或是说政治、经济和文化上的发展的不平
" R, ]3 d. S9 X" k w1 S. y3 q衡；如何看待传统的中国政治思想；海外的中国人该如何做。然后，林培瑞举了两位他/ {4 P( o% R/ j/ C- {7 ]; |
所认识的中国人，他认为这两位中国人在这三个问题上处理的很好，其中一位便是历史9 B+ e/ F) ?! O, e6 X8 g$ p
学者余英时。其原因也是三条：第一，对西方不需要低头也不需要抬头；第二，民族主7 d7 U* j. V% d; o3 Z
义是心虚的表现；第三，余英时在表达以上两点时，不慌不忙，非常有信心。然而，也8 Q8 \. q8 v( m) R3 F9 S
正是在这个座谈会上，一位学生对吉米的行为表示愤怒，甚至在座谈会后，还依然义愤
, S8 _: J: w( I填膺对我说：“已经有一万多人在白宫请愿书上签名表示抗议了，这关系到尊严，你懂, a& y. U/ f* K9 O/ w+ y
吗？”9 E# S$ I- W ]6 Q# X
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在小说《蝇王》中，孩子们都非常恐惧“怪兽”，甚至还为“怪兽”献祭。但其中有一+ e- `" [6 d* u5 |0 K: [* {2 A
位爱独立思考、勇于探索真相的孩子西蒙，意识到所谓的“怪兽”其实是孩子们自身。3 Q! Z6 `/ q ^ e3 k
于是，他独自去丛林中寻找“怪兽”的真相。在半路上，他与蝇王“意识对话”。蝇王5 W+ q% C! C# y: p+ d0 Z3 c: a
告诉他，“怪兽”没在别处，正藏在孩子们的内心。在作者戈尔丁看来，社会的缺陷要
: z# V+ f' ?0 R归结为人性的缺陷，他的作品便是要人正视“人自身的残酷和贪欲的可悲事实”，以医7 x& N$ u. a8 _# P
治“人对自我本性的惊人无知”。0 h, ^+ u5 [6 S% ~0 ^" l6 ]( Q: i" t7 ?
/ \& E4 q9 @. \' t我不知道座谈会上的那位学生是否听了3分44秒的完整的节目，是否听懂了《蝇王》的; M8 ]5 P$ W$ k! D
意思，但我所看到的所有的中文媒体报道，都没有交代吉米言论的背景，既没有提这期
! q2 @- |) [: w7 q节目的初衷（前十秒便说得很清楚），也没有提到吉米所说的最关键的一句话：“这是
7 Y1 w2 m, r9 A% z! t. R$ T一个非常有趣的儿童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。”当然，更没有解释什么是《1 A6 W0 U9 h* Z6 }1 p. `
蝇王》，只是简单挑出一句“杀死所有中国人”，于是，气势汹汹的愤怒像一只怪兽似# a. v+ z# X/ T- j% u% H8 m
的冲了出来，这才真正让人害怕。
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- [+ N. g" A& m8 K+ @小说中，独立思考的西蒙便是被当作“怪兽”被失去理性的野蛮的孩子们活活打死的，! r9 W1 T$ F6 v' {
文明的秩序也正是被这种非理性的野蛮一点点摧毁的。 |
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狗仔卡
发表于 2013-11-9 18:51
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