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发表于 2006-7-18 09:01
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艾晨的故事(二)
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& g. a8 L1 ~5 ~% Q2003年8月,艾晨终于登上了北上的列车,报志愿时她义无反顾填了这所大学是为了那个叫建军的男孩。11岁那年冬天,建军的父母作为军代表从哈尔滨被派往无锡国营371厂——艾晨爸爸的单位。' s3 P# j1 U% T2 A
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建军自小就随父母被派到一个地方又另一个地方,生活的不稳定及严格的家教养成他内敛、正直的性格。他的成绩不好,受父母嘱托老师把他安排在学习委员艾晨边上坐。8 A( e9 c2 @$ ~: N- d
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第一节课后,他脑子里空空蒙蒙的,心里总琢磨着哈尔滨新交的伙伴们正在作什么,说实话他真不喜欢这儿,没有暖气,整天潮乎乎的。) O. S2 v& {( @3 F
& q" j( V* ?# H* ^“你从哪儿来的?”
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0 X# x& s' m& m& U4 m9 T一个声音将他从哈尔滨拖回现实,他扭过头目光与白晰、纤细的同桌相遇,女孩的声音很小,差点儿他就没听见。
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“哈尔滨”
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8 j. F- V% D( g2 |0 \+ a, F! _女孩脸上满是暖暖的笑意和善意让他心里一热。
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! z1 x& |+ l$ V/ ^1 `4 W1 P ]% T“哈尔滨?那么远!”. ]9 S, T% {8 n8 L/ R+ f4 q0 {
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女孩的眼睛亮了一下,声音也提高了几分,“那儿特别冷吧,是不是雪都没膝盖了”。
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“……”3 g G4 L7 S) a
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建军心想说没这儿冷的,可没张嘴。
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“我知道了,你爸爸是不是叫xxx,我爸爸说过你们从哈尔滨来,那咱们是老乡了,我爸就是哈尔滨的。”
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女孩眼睛更亮了,明晃晃地耀着他。3 R. J' p9 x# Y& B
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# U; E5 o& K; {- B" E他心想说他不是东北人的,只是从哈尔滨来,可还是没张嘴,他实在不想一遍遍地和新同学介绍这其中的来龙去脉。
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女孩顿了一下没接到下文,也一时不知道说什么好了。他竟然是哈尔滨的,这消息着实让艾晨很兴奋,尽管她爷奶在父亲少年时就举家迁往无锡了,可父亲、爷爷嘴里的列巴、大雪、红肠让艾晨觉得哈尔滨离她很近、很亲。$ W# {0 k4 Q4 S0 v) K& ^% K- g3 G
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“这儿也,也冷,没暖气。”$ \, L+ \7 ~- h8 ?+ D! b
' b' S; K: v3 ~( A2 [# p5 }2 X建军一紧张就舔嘴唇,还爱结巴,这也是他不爱说话的原因之一。可他接受了这个热情的女孩,他太渴望友谊了。$ a: J3 |3 t2 [8 g6 w8 H% N: [
- U- F9 n; I/ u- ?2 [/ k0 B“哈哈,我也冷,你把暖水袋塞在被窝里嘛。”
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: h) ]! R: h) Y! ?* M6 t7 i女孩领会到他的窘迫,开心地笑起来,嘴角的小酒窝陷得更深了。5 j$ x4 w* G! w
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当这个明眸皓齿、一脸虎气的男孩踏进5年(2)班的那一刻起,艾晨就从心里喜欢上了他。那个年龄那种情感与爱情无关,艾晨被他吸引纯属基因遗传。* }( f3 E+ @9 O, K4 L
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艾晨喜欢北方人,因为爸爸就是北方人。当年艾晨妈妈还是姑娘时一眼就相中了艾晨爸爸,那个高大壮实,讲义气一笑起来又带点傻气的北方小伙。
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放学后,老师安排建军和艾晨一个学习小组。所谓一个学习小组就是七八个同学在组长的带领下一块儿完成作业,相互帮助、相互学习。艾晨是组长,每天放学后都集合组员们去自己家写作业。
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4 E: o3 o; J7 y, C: x艾晨家住在厂区的最边上,那是一栋老式的二层筒子楼,里面满满地住着几十户人家。共用的厕所,共用的水房和楼道里的混杂的饭香对于建军来说挺新鲜,比起厂矿子弟,建军的生活条件要好得多,军代表们住的都是厂子里最好的房子,或是厂里的招待所,吃穿都公家的。
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: L" e! Z& k, c U6 L& }艾晨和妹妹的房间和她们父母的房间还隔着一户人家,房间不算大,摆着几样简单的家具,倒显得挺宽敞。让建军受不了的还是江南人家特有的潮气,这种味道在这儿尤其突出,他从窗户向外望去,厂区的围墙外紧挨着一条宽宽的河,这是长江的支流吧……
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& S# Z, k# D B& K: }' B建军的思绪游离了出去。) B- V2 E3 J I3 j. ~
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因为搬家,建军又落了课,作业写起来也挺困难。艾晨给其他同学检查完作业后,专门给他从头到尾把题讲了一遍。建军听得很认真,觉得她比老师水平高多了,有条有理、浅显易懂。9 s$ g) U$ f$ d& @ n
2 Y2 |4 i: n2 w. F: A! O3 \完成作业后,男生们贱手贱脚先发起挑衅,藏了这个女生的本子,揪揪那个女生的辫子。不一会儿,女生在艾晨的组织下开始大举反击,男女两派打成一片,笑声,骂声,尖叫声充满了小小的房间。建军在一旁傻乐着观战,被浓浓的友情和久违的快乐重新包围。
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% I' \5 _, G$ _. F1 `; o学习小组的效果是显著的,建军依然每天坐在课堂上想东想西,放学后认认真真地听艾老师的讲解,艾晨也得益于天天系统地温故一遍,两人的成绩都有所提高。建军的父母看着儿子的进步非常高兴,热情地邀请同学们去家里玩,后来索性让老师把学习小组的活动地点安排在自己家里,还专门提前回来给孩子们买来各种好吃的。他们只能尽可能地给予孩子,平衡心里的的愧疚——谁家的孩子六年转四次学呢,。
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艾晨眼里的建军和班里其它的男生不一样,他的成绩一般,可懂得东西多,特别是他的航模作得好。每次看着他专心致致地摆弄那些宝贝时,艾晨就心生崇拜。' z( K* R6 U9 ?( K
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建军的体育很突出,来了没多久,学校的运动队就把他招进去了。艾晨小时候身体弱,旨在强身健体,妈妈专门找到运动队的老师让艾晨作了编外队员。这样一到每周的训练时间,建军的身后总跟着艾晨这个小尾巴。 |
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