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mirage99

儿子看了《建党伟业》提的系列问题：　　　
　　子：什么是建党啊？
　　父：就是一些人为了达到某种目的而建立一个组织。　　
6 X. l& j& j+ Y6 w6 _& [/ A　　子：是不是非法组织啊？
　　父：这个……不是。　　
0 {  l3 ]4 R2 l7 s$ x3 u　　子：可是上次我们几个同学在一起商量组织起来向老师提意见，老师为什么说我们是非法组织呢？
" i; F* b% E* |3 ]$ ?) l* \+ E. t  T　　父：那是因为你们事先没有得到老师的许可嘛。　　
# K% E5 m$ C4 N9 Q2 `　　子：可是毛主席他们建党得到谁的许可了？
) E; y6 E# ^  B　　父：毛主席和你们不一样。你们是学生，应该把精力用来学习。　　
" z: i* ?9 Z+ ~. ^　　子：毛主席当时不是学生吗？
　　父：好像是吧？长沙师范学校的。　　
　　子：长沙师范学校？一本还是二本？
　　父：这个，按现在的标准算应该是大专吧。　　
: H$ `) _% ^6 z  o" w/ m* ^　　子：哦，毛主席没有考上一本，所以要去建党，对不对？
6 d/ a8 D3 ?+ l' G. i, b　　父：瞎说！这个跟考什么大学没关系。你看电影里的张国焘，就是北大的。　　
　　子：这就怪了！你们和老师平时经常说，我们的任务就是考上好大学，上了好大学一切都好了，是吧？
- Z. x9 A' ~9 }% h　　父：对啊。　　
3 H) W7 W9 \2 [$ h+ [; i# v　　子：可张国焘已经考上北大了，为什么还要去建党？
　　父：这个……他们不是为自己，而是为大家。　　
　　子：为大家什么？
- z- p; Q5 T, P' s/ y9 n9 G　　父：为大家过上好生活啊。　　
　　子：这个大家包括我们家吗？
) _- c9 n% e" N& o) n7 G& E　　父：当然包括。　　
- T8 p2 Z" c% z& w( P" t& \# t　　子：那我们家现在生活比以前好了吗？
　　父：当然！就说住房吧，你看我们家现在住一百多平方米的房子，改革开放以前才住多大点啊……　　
9 [& Z- F  {8 b5 }　　子：我问的不是改革开放前，是建党以前。
0 L5 `# y" }1 Z& n4 C) F$ {; {　　父：这个……生活好不好，要看很多方面……　　
　　子：就说住房吧，那时候我们家住多大的房子？
　　父：那时候我们家住四合院，连院子得有四、五百平方米吧。　　
　　子：那院子现在还在吗？
% l' N4 d& v) Q0 X( c　　父：还在，不过已经不是咱们家的了。　　
　　子：为什么？
) l; }5 [3 {+ q- W" x　　父：被收走了。　　
# V5 t7 W! \$ Y　　子：被谁收走了？
9 K# h& N9 B+ q3 F6 \0 K3 d: x　　父：国家。　　
5 R- D$ x8 [" I3 Q7 @/ j　　子：是毛主席他们建党之后的那个国家吗？
9 _' S* R) S$ q' j, z  e9 n0 i　　父：是。　　
; v/ y$ p8 L) u* {  b' A　　子：国家收走了咱们家的四合院，换了现在这套房子给咱们，是吧？
　　父：不是。这套房子是后来我们自己挣钱买的。　　
　　子：那国家为什么收走我们的四合院啊？
- n  h2 T# J8 U　　父：是这样的，当初建党的时候毛主席他们是想搞公有制，有好东西大家分，让大家都过上好日子，所以后来他们就把很多人的财产都收走了，包括我们家的房子，然后再分给大家。　　
　　子：哦，是这样。那我们家现在这套房子就应该是分给我们的嘛，为什么又要我们花钱买呢？
! f; e$ \) q) j: V8 Z　　父：因为搞了一段时间公有制以后，发现东西不够分，大家都很穷，快过不下去了，还饿死了很多人，所以就又搞私有制，允许大家挣钱买房子，所以我们家才有了现在的房子。　　
/ A% X) k1 F2 M　　子：那在建党以前大家能不能挣钱买房子呢？
　　父：可以啊。　　
　　子：那……费那么大劲干嘛？
　　父：不能这么说。事实上现在也不完全是恢复了以前的私有制，从理论上讲，咱们国家还是公有制国家。　　
* q% `* {) N" q, Q6 H　　子：我怎么越来越不明白了？
　　父：这个问题是有点复杂。这么说吧，有些东西可以私有，但是重要的东西是公有的。　　
　　子：比如哪些重要的东西呢？
　　父：比如土地啊、石油啊这些。　　
　　子：那我怎么看见你每次加油还要掏钱？而且听说汽油还卖得挺贵，还老涨价？不是公有的吗？
　　父：这个……石油的情况比较特殊。　　
　　子：那么土地呢？这个肯定是公有了吧？
4 N/ p3 N( D6 Z　　父：对，这个毫无疑问。　　
　　子：那么我们家的房子不用掏钱买地了吧？
- ?4 k" v, L5 f4 q" J, w　　父：不，恰恰相反，掏得还不少。　　
, y6 i. P. M) V5 a! L　　子：我明白了，土地本来是公有的，咱们掏了钱，把它变成咱们自己的了。
7 I8 [6 j3 i- f3 k; S　　父：不是，咱们掏了钱之后它还是公有的。　　
, \/ e: i% [9 k7 ^, B: J) [　　子：刚才你不是说房子是咱们自己的吗？
　　父：房子是我们自己的，但房子下面的土地是公有的。　　
　　子：我不明白它怎么个公有法。
( M( e4 n+ U- Q. D8 f　　父：这么说吧，咱们住了70年后得把土地还回去。
　　子：啊？怎么还法呢？把房子拆了吗？
　　父：这个……我也不清楚。可能不拆房子就要再掏钱吧。　　
　　子：可我们不是已经掏过钱了吗？
　　父：……可能掏得还不够吧。　　
; x  h: R/ W# x　　子：是不是咱们的房子买得特便宜，所以要多掏几次钱啊？
3 S7 Z, e4 f: B8 x4 K　　父：不是！这个……咱们国家的房子确实说不上便宜，如果联系国民收入来计算，可能是世界上最贵的。　　
- `6 [6 \' @4 k5 k5 g4 {* r　　子：世界上最贵的房子，还只能住70年？
4 c% v4 ]% U/ t- R' r% b' J　　父：70年是最长期限。最短的听说只有20年。　　
5 F5 Y% }! g, x　　子：就因为咱们国家是公有制？
　　父：我说过，这个问题比较复杂……在毛主席的时代是公有制，后来在小平同志的时代就不完全是了。不管怎么说，我们还是应该感谢小平同志，至少我们现在有房子住……　　
　　子：小平同志是什么时候建党的？
　　父：瞎说！小平同志没建党，他和毛主席是一个党的。　　
　　子：哦，就是说，在毛主席建党之前，房子是可以用钱买的，而且谁买了归谁？
% v9 S8 z2 z( E+ L% p　　父：对。　　
　　子：后来毛主席建党了，就实行公有制了……
7 c, L, s/ f/ T　　父：不是建党之后就马上公有制，电影里没说吗，还打了几十年仗，牺牲了很多先烈……　　
　　子：哦，对，打了很多仗，死了很多人，才实行了公有制，房子不能买了，而且把我们家的四合院，还有很多人的财产，都收走了？
/ b: q4 G, K+ s) J/ i# G　　父：对。　　
1 ]% G7 o, d8 y1 m6 F　　子：后来饿死了很多人，于是小平同志就实行私有制……
　　父：不是，我不是说了吗，从理论上讲还是公有制……　　
, v/ r2 P8 R9 m- }+ b　　子：这个什么制我始终没搞清楚，怎么会这么复杂啊？
　　父：这个……我也搞不太清楚，而且我估计很多人都搞不清楚。　　
　　子：总而言之吧，小平同志说，房子又可以买了？
+ M8 r8 Q1 y9 a9 L- M' t# |　　父：对，所以我们应该感谢……　　
　　子：但是毛主席的时候收走的房子并没有还给我们？
- {; o6 u: G# j0 @+ L4 M  d% t6 t+ @　　父：这个……是的。　　
　　子：而我们另买房子还需要自己掏钱，而且价钱很贵？
( s0 p+ H1 O% d+ R　　父：是的。　　
　　子：然后我们花很贵的钱买来的房子还只能住一阵子，长的70年，短的20年？
　　父：这个……当然，到时候会怎么样，现在还说不准。　　
　　子：你不觉得这个过程挺折腾吗？
, v2 m! t. w. _- O* F+ H5 t　　父：不能这么说……当然，这个过程确实比较复杂，也存在着反覆性。　　
　　子：问题是，我怎么看都看不出咱们得了什么好处，为什么还要感谢？
　　父：这个……你不能光看我们自己嘛，要看大多数老百姓……　　
/ C1 q) v$ Q2 {　　子：你是说现在大多数老百姓住的房子比我们的好？或者不用掏钱买？或者买了可以一直住下去？
7 ^5 Z( t% V8 {　　父：这倒不是，他们和我们情况一样，多数人住的房子还不如咱们的。　　
　　子：那我还是不明白……对了，当初和毛主席一起建党的那些人，他们怎么样呢？
+ }, C8 h& l' u8 |. ?# O- x  y5 I　　父：哦，建党之后不是还有战争年代吗，在战争年代有的人叛变了，有的人牺牲了。　　
　　子：那些没死的呢？是不是也跟我们一样？
: Y8 U9 d/ }6 ?9 l, [0 |: G　　父：在战争年代没死的，当然，后来日子肯定比我们好过得多。不过，现在也都不在人世了。　　
　　子：那他们有后代吗？日子过得怎么样？
　　父：后代当然有。日子……想必过得比我们好吧！　　
, m& _$ ]& p& c! r! q　　子：哦！我明白了！你怎么不早说！
　　父：……你明白什么了！告诉你，你的认识是错误地！　　
　　子：那你说应该怎么解释？
1 r6 q1 I- @% m. H8 t　　父：……你们老师应该给你们解释嘛。　　
　　子：老师没解释，也不可能解释，老师根本就不会听这种问题！老师只是要求我们看《建党伟业》。
* H' T+ P7 {8 l; C4 n% ?0 q　　父：唉，看来这种电影是不适合你们这种年龄的孩子的。　　
　　子：为什么？因为我们看了之后会有问题吗？我们不该思考问题吗？有问题不该问吗？
　　父：……　　
　　子：而且，为什么要花很多钱拍这种电影呢？为什么每个学校的老师都要求学生花好几十块看这部电影呢？
) V, c# N7 g, w9 g$ z1 k' I+ U　　父：……
* M4 x! T5 H2 N/ [# e2 H. T- B

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