 鲜花( 670)  鸡蛋( 1)
|

楼主 |
发表于 2012-6-5 09:06
|
显示全部楼层
【观点热议】·支持派· 让孩子健康快乐,家长要调节心理5 @8 ?& e& t( Z& N
# ~7 P3 ~+ b- c! K3 x+ q 到底要把孩子培养成什么样的人呢?在社会生活中,也许孩子智商平平,学业不是很突出,才艺也很庸常,但是只要孩子品行端正,身心健康,热爱生活,有可以谋生的手段,那么做一个普通人不也是很好的吗?
3 c2 `! j+ p5 j* d( ]
' P5 c, V0 k: |. C8 J7 ? 很多父母为了所谓的赢在起跑线上,把孩子送去学五花八门的特长,一味看重学业,忽视孩子的人格养成。家长们总希望孩子出人头地,但现实是,又有多少人能够实现家长们的夙愿?
' M0 o9 _% Z' X1 a$ c0 v, M* u
) C+ W+ H; U- J" Z, b 要让孩子能够健康、快乐地成长,不仅要改变教育模式、考试模式,家长也要调节自己的心理,甘于让孩子做一个普通人。
' w" g, O) O5 Q& P- P$ o9 c5 k
& M. ?- ~( u5 A: b, F. ~ ——金真
' t, Y# S* ^/ Q7 y& {! Y1 r% R Y `1 U3 S9 H3 s1 X h c9 o6 v
, F2 g1 c+ y5 d4 U' @
2 l6 \3 w1 o7 c, D, n·怀疑派· 做个“坐在路边鼓掌的人”难在哪里! Z3 f( f' C0 f3 G+ y Y
+ s, {2 P* V( h) U! @; Z
“英雄情结”是我们教育孩子永恒的主题,让孩子从小就要胸怀大志。应该说这样的理想无可非议,但绝大部分人在做了一通“英雄梦”后,不得不回到现实,无奈地做起“在路边鼓掌的人”。
! ]( ?9 G! T3 [. O& c7 y% C# p% \$ v& h# ^, u6 Z6 a1 h! T3 s
正如文章所说,“如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人”。在内心深处,许多人认同这样的人生观。只是现实生活中,又不可能对孩子“成绩一直处于中等”视若无睹,更无法容忍孩子想成为“坐在路边鼓掌的人”。这就是理想与现实的差距,也是知与行的悖论。- F8 n6 c. x s- P1 E9 e7 W( G) I
! q6 j% c7 V4 ?3 R 从容而自豪地做一个平凡的人,需要一个很高的起点,也是一种更高的人生境界。问题是,多少人有这样的勇气和底气?如果社会宽容且平和,人们崇尚自由,追求个性发展,价值观多元化,那么更多的人自然可以从心灵出发,做出最符合自身特点的人生选择。成为“英雄”或者“为英雄鼓掌的人”,不过是人生的不同路径,没有高下之分,都能获得社会的认同和赞许。反之,如果社会浮躁且功利,压抑个性,对英雄的理解过于偏狭,只以一种成功标准考量每一个人,当不了大官、赚不了大钱,别的做得再好,也算不上成功。那么,人生的选择唯有华山一条路:成为一个社会公认的成功人士。
. h0 O0 x8 ?- y7 u; t1 B) }
& H) W9 L U5 x" F* T3 K1 C ——吴龙贵
! g, q; D U5 k# h! K4 y2 T/ J- p {1 p+ h- V. i
% D; d% p& r) m. f+ Y; [2 f- b
7 y4 B# Y8 l7 E·反对派· 不能放大孩子的惰性
! [: s8 W8 [8 Q) O& s2 G3 F
; O9 y0 `& z/ q- }* b5 Z 这种教育方式实不足取。因为孩子本身具有较强的“惰性”,如果听任他们的想法,表面上似乎考虑到了孩子的个性和天性,但最终对于孩子今后走向社会未必有利。: Q) V* k4 T' ?2 R) p, W' o
, \1 n/ {* L: f# M; b7 l5 D3 M, m
中国的应试教育短期内无法完全改观,任何一个家长都知道,如果不考上名校、不掌握更多的才艺,今后获得更大人生成功的可能性只会更低。任由孩子发展,孩子可能远离了上学期间的残酷竞争,但今后走向社会、走上工作岗位怎么办?如果因为教育的放任,没有得到一个好的“结果”,说不定将来会后悔。与其等到将来“后悔”,倒不如面对现实真正让孩子们将学习“潜力”挖出来再说。
- W7 e( K" x0 x) G% H6 J, i- V5 ~- j. X9 E! H6 C, G: O" B
——陆扬 |
|