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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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. d4 i, t/ I$ m$ J妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!
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编故事的5大益处
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& P1 u l/ s8 `! b; E1.激发早期阅读的兴趣
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5 I: h6 W/ O/ G% L- q* E由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。4 }2 @& X, b) o! w; t
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2.培养语言表达能力1 n# B* i: a' j& N
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编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。) y- c/ U5 s7 F
$ R, _" T/ y" B8 q( W" z3.锻炼逻辑思维能力 w5 S( E5 T# t2 E
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
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4.激发无限的想象力
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9 T# I8 _/ C! a6 i" v) h故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。0 ~% Z% l# B% U1 `# @7 E9 t
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5.促进亲子间的感情3 U1 b$ T0 V) i3 L8 ]6 q
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在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。$ u( f0 Q/ n! |. K1 Q5 x
" `7 C( x0 ^) Y# `故事的素材来源& M8 t" k! k8 Q$ J* y. T
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· 图画书、儿歌
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宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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· 家庭生活
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2 G! }4 E& Y+ G5 X& e家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。& X; n9 T( Q# J9 ^
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· 兴趣关注点
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: e" f0 y8 t3 }: R3 i4 O! f自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。6 R8 s- j& K& z4 g7 m- A2 G
" Y& [# s2 S7 Q5 z5 K) @# _+ {四策略打造小编剧( t( [( k4 K U, n6 a8 d, b$ u7 P
; h; X, {- J; F; g$ _, [, n* y1.启发引导式
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- @0 z8 |/ M6 i, O6 I8 b8 c这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
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2 H$ C: K1 D8 z/ G: @9 d3 {! p2.续编式
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: s) ]3 G& @! j给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。
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3.看图(物)式# g- x$ A( x* H8 u
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“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?. C5 `. q7 f: x; t
. f0 { J8 ?, \; `9 p7 P0 ~4.仿编、创编式. `, g& m6 f2 f, R( H
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妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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+ k+ C+ b: \' ]TIPS:2 F7 I9 W' c: E( v* ^2 E
' `. |- ~5 B: q3 |1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。+ T1 D. E1 c6 }
; u9 c) q/ R& f3 m: l$ g9 R/ b2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。& m# [; |5 E0 L& g
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3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。
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