 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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1.孩子想要玩泥巴,我们说:太脏了,不许玩!* d/ J% W" I# R# g9 \3 m" H g
注解:剥夺了孩子玩的权利,掐灭了孩子玩的天性,阻断了孩子对事物的认知,缩小了孩子的探索空间
# Z, \5 H$ G c* W! Q7 M2.孩子想自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!( N( [! _/ C$ k2 c: N* `
注解:孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀
2 Z) X# s8 l( ]$ I, t3.孩子有些不舒服,我们说:宝贝,我们上医院,打点针就好了!大夫,用点好药!: |& m) C( t2 ]! C8 h$ ?. U
注解:我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人,让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤,让世界多了多少耐药菌和不治之症
; H$ N' \7 Y8 s4.孩子想要自己洗碗,我们说:别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了……/ R8 K* [; k# e6 B) U
注解:孩子眼里原本就像游戏的劳动,因为你,愉快的劳动变成了苦差,四肢肌肉萎缩,毫无阳刚之气。
+ `: O" W. |% R4 V; I5.孩子上学了,我们说:你要好好学习,听老师的话,不懂不要乱讲……9 r4 H% Y( e; K# n0 @( o
注解:孩子不敢问为什么,怕老师说,怕同学笑话;孩子只知道接受、从众,没有创造力,甚至没有自己的见解和思想
1 @) O' W& v4 I/ G, _6。孩子说,爸妈,我长大了,也要做点力所能及的事,我们说:好孩子,你读好了书就行,什么都不要你做。
* O/ Q0 v' ?9 |# r; o注解:一个培养孩子责任感的机会,做一个顶天立地的男(女)子汉的机会就这样被你熄灭在萌芽状态,成长为一个畏缩的人,一个不负责任的人
$ ?, H! {% v0 }9 T7.孩子学习不好,我们说:你知道爸爸妈妈为了你,吃了多少苦?你吃好的,穿好的,什么也不要做,为什么连书都读不好,你真是丢尽了我们的脸!早知道……3 l" h$ W: B2 {5 S& o$ y& G
注解:在孩子心里,他们看不到爱,他们认为你所付出的一切原来只是一场交易,自己只是父母的私有财产,是父母光宗耀祖的工具罢了6 ~5 `9 f8 _, d
8。孩子不知通过什么途径想到感恩,他对你们说:爸妈我爱你们,你们辛苦了!我们说:爱什么爱,你拿什么来爱?读好书,听话就是最好的爱。6 q) k1 b5 s# S% c3 G3 \8 u
注解:爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的能力还没形成就被打击;1 F2 o! A+ Z# p7 |" C, j# i" _) I% G4 j
9.孩子学习很好,脾气也很坏,懒得出奇,我们说:没事,大了就好了,只要学习好,什么都无所谓。- F+ p" y- \0 r9 I
注解:我们忘记了,一个人先要成人才能成人的道理,我们舍本逐末,把孩子健全的人格的培养任意地践踏
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10.孩子真的是终于是长大了,他个子比你大,可是什么也不会干,什么也不想干,他吃你没商量!这时我们黔驴技穷了,我们说:等他成了家,有了老婆孩子就好了,可是你至于发现麻烦越来越大,越来越多!0 Z9 y5 [- u, Y2 {0 d1 J
注解:欲诉无人能说,悔,肠子都悔青了!或者干脆做个“祥林嫂”
* j, R* r+ _7 m2 ?11.或者他文凭比你高、钱赚得比你多,可是孩子跟你没话说,甚至不着家,我们说:这是代沟,孩子跟我们没有共同语言。1 j. U0 x4 l2 t2 _
注解:可是,你难道没有反省过,这是多么的悲哀:我们辛苦养大的孩子对我们只有义务,却缺少温情!我们原本可以和孩子一同成长,我们原本可以和孩子做朋友,让孩子快乐,让自己幸福的。 |
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