和老外交谈为什么能提高英语口语水平

雲吞

* G( q% w  u7 T2 e! `; Q' l这个标题貌似废话，有人说你还不如讨论为什么人吃完一斤包子能饱呢。可是实际上这个问题的答案和很多人想的并不一样。和老外交谈，是你在一种被逼迫的情况下大脑快速运转中进行的对听力和遣词造句的一种高强度训练。是这种训练提高的你的听力和口语水平。这种训练越多，自然你提高得越多。训练的施加者和接受者都是你自己，和对方是不是老外，其实关系不大。
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2 f4 D6 E6 Q1 ], V5 v: k- O. g打个有点牵强的比方，比如小时候我家生活水平一般，平时吃不着啥好的，但是我二舅一来就有好吃的。大家可能明白我是啥意思了，其实好吃的并不是我二舅带来的，而是我二舅一来，我妈就会去市场买些好吃的回来做。但是当时我五六岁，不明白这个道理，总是觉得好吃的和我二舅有必然的联系。就好象现在很多人认为提高口语唯一的途径就是跟老外交谈，如出一辙。
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. J+ m6 R$ h" w+ r3 b7 [有几个次要的方面，老外也会对你有所帮助，但这类帮助经常被夸大甚至被误解。

9 K( j) j% x$ A0 n- ~' m$ J第一个被夸大的是，能从老外哪儿学到地道的说法。这个不假，但是十分有限，一般形不成长期固定的有效输入。你搜肠刮肚描述了半天，老外说，咳，你说的不就是那啥啥啥么。这种谈话确实能帮助你记忆深刻，但哪个老外有闲心成天跟你猜谜语玩儿呢？
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第二个被夸大的是，老外能帮助你纠正发音。这个基本上是无中生有。一般的老外，最多能告诉你哪个音发得不对。应该怎么改，他完全没有主意。如果你追着问他，刚才你说的那个词，French fries，你到底把重音放在哪个词上了？老外会当场晕菜。

6 M& \& z" f- ?8 ^1 Z/ G1 ^第三个被夸大的是，老外能教你文化。但是对于一个话题，你没有深入了解，提不出问题，老外能给你讲出啥来呢？或者有老外特别善谈，滔滔不绝，你是不是随时能跟得上老外的话题呢？我觉得在多数情形下，就算老外说得多，你听到的能记住的，也少之又少。

至于说嫁给老外就能提高英语，这个说法国内的人相信，情有可原，因为国内这方面还是比较土。要是在埃德蒙顿还有人信这个，我真也就说不出来啥了。

8 n1 S- T, @* \: l- F! }和老外交谈为什么能提高英语口语水平，因为和老外说外语是一种高强度的自我训练。没有老外，这种训练能不能进行呢？完全看你自己。外语不能指望老外，必须指望自己。

annieyang

深有同感: 外语不能指望老外，必须指望自己. 马列课上学的真理：外因为辅，内因为主。

雲吞

如果找老外进行一对一的口语练习，形式很重要。
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如果流于一般的free talk，老外会觉得很轻松，但你的收获会很有限。
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如果选一本合适的教材，你的收获会很大，但是老外必须事先准备。事先准备，也是一种劳动，需要多收费。
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/ a4 M( x! q  W我的建议，是每次选一篇文章。读者文摘上的文章就非常好，长度和深度都比较适合进行一对一教学。通过文章的学习，能够学习生词，学习你已经“掌握”了的词的真正含义，还能学习文化，同时和老外进行比较深入的探讨。这样的文章，老外事前准备的工作量很小，而你通过这种学习，收获会比较大。
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如果从其他的途径找文章，我认为需要了解一下老外的教育背景和知识结构。如果你找了一篇文章，其内容恰好是该老外不熟悉的，你们很难进行深入的探讨，效果会大打折扣。

朝阳

很赞同，尤其是第二点。

propeller

外语不能指望老外，必须指望自己。

arbo

同意你。
主要是自我意识。有的人和老外交流，如果意识不到自己发音和表达方面的问题，其实也很难提高。
) Y  I9 v/ N! v6 A我和朋友聊天，如果有时候他问我＂What is that ？＂， 我就意识到我要么有发音问题，要么是表达有问题，主动去纠正，还是会有提高的。

珠圆玉润

除非那个老外知道你想学啥，还要有耐心教授，要不没啥帮助。还不如看看美剧好。
但如果大部分时间和老外在一起的话，能教会你用英文思考。因为你来不及转成中文。
教象在学校时间久了，看见中国人不知道说哪国话一样。哈哈，今天看见一香港人，一中国人。我转成普通话费了些劲，转过来回头又说粤语，我自己都不懂我说的是什么。语境很重要，但不一定要和老外说，和中国人一样说好英文。

明虾

“三人行，必有我师。” 我就信孔夫子说的话。一看见三五人说英语我就会加入其中，管他熟悉不熟悉。明白

8 f# z1 g/ y) A/ x了，就插两句。不明白就练听力，一件事几个人掺和，总有一个人会让你把事情弄得明明白白。我最喜欢的还是
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& U- X, p) ~! S2 h, V小组学英语。

lychee

shutianmei

学英语还是要有长期稳定的语言环境的，多说多练才会学的好。要报班的话，推荐乐知英语，
他们小班教学，每天差不多都有课程，都是真人教学而且都是地道的欧美老师，不错的
' f' f1 f+ |7 B8 U三五人一班，培训课堂公开教学，任意免费旁听，英美籍外教。
做到这样对师资和教学效果要求很高啦，建议你也去旁听下，做个参考吧。http://www.hiknow.com/sessionhall.html

个性小西红柿

个人觉得这根锻炼的老外对象也有关系，比如说我和我老公谈恋爱那会儿，不管我说什么，我老公都是一副很认真听我讲话的样子，而且他真的在领会我所表达的意思，而且在表达完以后能换一种形式给我表达出来，我就记住了相对简便的表达方式。我试过跟我的同事同学做更深入的交谈，他们总是在我谈话的中间偶尔表现出走神的迹象，我就很不爽，也不愿意再继续交流，因为我觉得我在对牛弹琴，要不就是别人在对我弹琴······
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所以找一个好的老外陪你练英语真是不容易

三思

说两个姐妹的故事
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) M4 G, L- j$ ?5 o: n姐妹甲，英文在中国的时候就太棒了，第一个工作是外企秘书，外企的经理们遇到重要文件的时候，都会找她修改一下英文。后来该姐妹飞黄腾达就不言了，此姐们人也太聪明。她给我讲上大学学英文的故事，坐公交的时候和同学用英文聊天对话，聊了一个会儿边上坐着的一个老大爷下车，老大爷站起来用英文对她们俩说：your english is very good. Sit down please!
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姐妹乙，外嫁多年，生了两个孩子了都。结果她外遇，给外遇对象（也是老外）写信的时候，错发给了我（受到信后我真晕阿，乐晕了）。再看英文，更晕了，纳闷这俩孩子怎么生的？难道就靠肢体语言交流？

珠圆玉润

说两个姐妹的故事
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姐妹甲，英文在中国的时候就太棒了，第一个工作是外企秘书，外企的经理们遇到重要文件的时候，都会找她修改一下英文。后来该姐妹飞黄腾达就不言了，此姐们人也太聪明。她给我讲上大学学英文的故 ...
& M" z: N  B& v" B" w* a6 p三思 发表于 2011-8-30 09:38

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珠圆玉润

个人觉得这根锻炼的老外对象也有关系，比如说我和我老公谈恋爱那会儿，不管我说什么，我老公都是一副很认真听我讲话的样子，而且他真的在领会我所表达的意思，而且在表达完以后能换一种形式给我表达出来，我就记住了 ...
- Z. N& \# b/ c  @' _个性小西红柿 发表于 2011-8-30 07:29

珠圆玉润

个人觉得这根锻炼的老外对象也有关系，比如说我和我老公谈恋爱那会儿，不管我说什么，我老公都是一副很认真听我讲话的样子，而且他真的在领会我所表达的意思，而且在表达完以后能换一种形式给我表达出来，我就记住了 ...
8 N( c3 c4 o3 n& a7 n! _. A个性小西红柿 发表于 2011-8-30 07:29

hahaeion

12# 三思
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姐妹乙看来只能是用肢体语言和她老公交流  

flyingpig

12# 三思
6 j1 x/ H+ g! x6 b+ B哈哈哈哈，三大妈总是见多识广。语言还是一种交流的工具，有需要就有提高。我有个同学口语特别好，她说因为她当年出来上学时，周围没有一个中国人，英语口语是被逼出来的。

流年明媚

12# 三思
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3 ]; C  _4 @! R) R' h: O- g关键是外遇的还是一老外。这充分说明了97%的交流都是靠非语言的形式啊