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每天保证至少2小时的练习时间的话
* n$ i, ]) i4 f0 ^6 b1 _从5岁开始学习.
) G& h5 _( z) ~+ K进度可以是0 v+ ]& Q# N# `) q: u
第一年 L4
; j" y* f4 w/ p& ?4 U9 V, `0 B第二年 L5
, d% a2 S( @! L( J) \9 `; {第三年 L74 V' o9 v+ }4 E$ |
第四年 L9
6 y+ I9 P7 @+ i9 V3 |, Z2 g第五年 L10/ \) J: N. o- V5 H0 q6 G) K% G
! t9 R L5 K( [# k X$ X算是比较正常的速度7 |1 f3 o5 Y+ Z3 f2 ~: [! w
而且基本功也可以打得比较扎实0 `. ^, M! y( q* C8 {
不建议速成啊& F" D1 A' r4 W! M E
关键是要练习啊3 C; _/ s0 `1 r1 M" Y7 y
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. e3 D3 l- l t" l7 L7 X2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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2 o% ^% K. _7 [+ I; C如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?: j! v: _) t. _5 k: ^3 B
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。) L7 i5 P0 v3 C" j2 s& D
7 {3 C6 H) d/ ?夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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& V! L9 ~% ]7 B5 {+ X, y也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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