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每天保证至少2小时的练习时间的话3 L6 z q8 O/ x$ V# h1 @8 J
从5岁开始学习.+ @4 O) E& X& _4 t
进度可以是' q/ m& u1 y) g' Q$ w8 m. }; V
第一年 L4
! f( q1 p9 w3 j) X1 Y' I第二年 L5: V* } v; S% L& ^9 ?
第三年 L7
& W: j* }, s+ s: l. J第四年 L9
3 h h7 } i# V8 d2 `% Q. b5 T/ U第五年 L10( J: j& a+ K& E0 K6 B/ `) D
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算是比较正常的速度( s! J- y- w/ v1 [8 ^( Y( `0 B4 _
而且基本功也可以打得比较扎实
& k& E3 ~4 v8 m6 A: ]5 V不建议速成啊
* u% @2 y% K q+ c& Y1 p+ D关键是要练习啊
. \$ r0 p5 p5 g+ V每 ...5 Z/ w7 A! Q, V# h' M! J; R' x$ O4 E
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
, R" g4 J2 u$ _) E% W9 Z$ B; p# y' q- Q( P: r1 i$ l
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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- Y. h3 g7 u# _6 O如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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4 [5 k2 l9 B! G. h" f" {就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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. e; D/ ~1 y7 n. v1 G) L对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? + O% B' d9 t% t, t7 A0 L
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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