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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的* S. R. G( _1 p, d9 E( {
(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html
+ U8 x! n' H  P. j" C$ ^+ N& R
" p$ A' I) k& [1 j+ w其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍/ l& p: i  `8 F9 Z+ \9 o9 A! T
不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调1 K% S4 n. D1 U2 P- g, f4 g
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的) z. G  K2 Q6 |$ y9 Y) R: v
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
+ }3 t% z+ w5 w0 C7 U而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳+ B/ ^* P% M( u9 {: B! E
不忘。所以不用生气不用体罚。- P5 y3 D: B! \/ N  p+ n

# J: g9 u. h# W& G/ fTerrible Two and Horrible Three9 Q( J0 o! H( l9 X
2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
( \1 B/ Z0 M" r7 K0 O那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的8 i) N5 ?0 h6 I! z; x
决定。# S+ F7 |" A' D- a6 F
8 k) R7 _( w3 b1 _7 o; I
不肯睡觉( Z4 E8 z$ ]) p% P. M
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友
7 z! F: i" |$ A0 Y小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两. ]. X) x3 X* p
个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。2 U7 k. l8 @: c% u: X
估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。
' p; ~# E% M$ x- _0 j; L" v' f我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
$ j' D" r( O5 @: s做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时& g5 |! N  S% g0 n  \% m& \
光:^)。
* x* O, W& E! r我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。8 p; @5 Z3 H  ?% x9 p
如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。& B% Q4 y, g5 c! g1 @
8 b% Y7 z1 M, |1 X( H: [, H
打人
, M! e1 K" `4 i. f$ y  K% w4 m所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一, ?0 s- Z6 n" w+ _+ D6 C! h) k
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,. s5 F# ~! n1 s9 s8 x
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 $ }5 A% g. J3 m5 B! W/ Z% b
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小2 c; x0 k. [* i8 A5 \& \/ @6 [/ d
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
# }2 y* q% Y( }给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
  V$ }) b5 l2 }1 {! b8 {% |
9 ?- u2 M# s" H8 t! R乱涂乱画,搞破坏
) Y" \2 t- I) r' B: [很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出/ T% d7 |' k* a5 \. V
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子9 }! g) E; n  e0 [  d0 r
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破5 r$ y, [) D9 X0 @
坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚" ~) ?  W1 Z+ O, w5 t3 a7 |% {
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。! F' e! Z7 S! M% r
8 g' b# G  d- k" D3 V9 ~0 i; l+ X
不讲卫生3 e2 M* c0 Z+ U& x# i$ \" Z
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
/ Y6 d/ G) A8 ^+ B& ^7 ^习惯就和家长一样了./ ~5 F% C1 z$ L6 [5 b9 M( }
3 S% o$ v3 q+ S1 G6 U* b5 [
哭或发脾气
3 o$ B  v* ?- A( W  K' c5 x研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,4 V9 E5 t# \+ o1 f8 \1 w
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力8 N4 z( o2 l3 g
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还% x3 B( @# t9 T3 Z
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
! \5 M5 Y' E6 [: H! x9 S会板一下脸,会说 I am mad. 6 W8 ]) [. m. R. \) F
小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
% C. `6 p3 g2 ?* c# D& w要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。
8 V6 j+ k* t% w# ?4 j
/ l, `: G5 \  R' w- B. A& y不肯洗手/ S( F3 K0 t1 ^  S$ R
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
$ N& B+ W$ @" N  P  N他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
7 O4 m8 {6 J* ~1 Y% C,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
2 ~7 ^7 D7 \- _( h* T有洗干净手而生病。
+ `7 ^2 B& n/ M! x7 b) L# L% z% B# Y& a/ l. U0 R
看电视或玩游戏太久* `4 c4 d: H6 N* A5 B
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
* s  s% I8 s* f, L+ W
( d& R' U2 B0 J& g$ r基本上我的原则是:
0 `1 H* `" L8 c( ~( V. D1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...& B  s, c: ]) ]: w, L
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
3 o1 U+ ]9 M& p( d+ D气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。: D9 V/ P% o* [$ w$ D
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让: e7 g# y6 V# H9 T- v
他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
( R6 j% V1 P1 A4 z8 E4 U2 w9 T- i强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
. F- ~' j5 a' c; i5 _3 O. @* h那么做,自觉那么做是上上策。
# n! Y2 b' P% O% p' K' L  v$ c( d4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
$ }& K7 b/ T( F/ ~0 y3 [0 a* R+ u己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。9 P0 e4 A3 m+ H$ U. v1 r( c
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
5 T* R5 A7 n5 U% K小加很多条条框框。- s1 O& n" {: s9 x0 z

# |- T3 ~3 ~4 v: V2 f当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
. a* w$ A; o8 }2 |' {天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我  p5 k/ g6 c' e  O" }  P
打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
* p  P& {7 w* c, T. y8 X好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛 ) A8 J$ B5 w4 @# R) L: Z! F

. B+ v0 K4 i6 A% R$ _& u. @5 T6 s) Y4 v$ O/ l! I; L
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关. t+ G8 w: n6 Q3 f$ r
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10
. \3 J5 U/ e; p9 ~! y0 x$ b4 f
你这个开始,要从多早开始算,
6 z2 e' z& X3 k/ u5 @
" [8 G* C5 [+ w2 t% J/ p9 h有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.# }: ^/ B- a" s& I( V

4 g: K. }( t0 p! r" }+ \& `我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。. F) @  @  P. l% G* F) O3 k
! X2 C+ ~/ i1 Y- q
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
9 Y. S" c6 A- d  I  k' |4 h! Y3 z, ]7 R  f6 ?. N
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。! v; c3 C7 e% n* P, D' X
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
8 X0 B  M$ ]6 v. C% Q: y( x# E* ^
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!
2 A2 l$ d: O. X0 b* g1 _( C觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。' Z+ ~0 n% Y0 s. a- u7 g# P. r
只要适合孩子就好了。6 v) b; a# s0 \1 L9 y
种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
大型搬家
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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