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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。/ F9 a0 [& J5 }) [
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4 x& R# s9 `- V0-3岁听读指南2 z$ i) u1 R; f% _1 V! d" O6 |
7 ^ _' E3 g3 M0 p2 i一、为什么要听读？3 y' b* z; V' q& K7 n
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
7 e5 }! d5 @, C5 x0 ?# O音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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/ N t9 @* X' z2．儿歌是宝宝学说话的好材料) _9 b0 [/ V7 k" C% e9 N
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。6 Z( B% ~( A- S7 \
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀
6 Z: r/ q+ l8 d" t) Z- ]: n心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。/ |4 ~- C: F# `) I, ~
: Q6 l) S: b- t4．故事帮助宝宝认识人生( G1 L+ N V S* n8 n' Q
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
* q5 ]2 B, u% v6 ]$ F4 h& ?显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。% R% t, n* }$ O" D7 y( ?2 T$ p
) `; t9 A. @2 u {# P5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动+ r5 I0 i2 a( x* g& Z
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。0 G: o3 W: U* T8 \; ?0 r
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二、怎样听读？* M! Q# `7 J$ K/ T$ ?
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
6 V6 B# j: I; k; @; s! S1．新生宝宝
/ s+ S2 {, u- V3 s9 z* S) t! r（a）新生宝宝以听音乐为主! F. V- W4 f" h( {7 K
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。* V+ {. B1 R$ t) Q) S: O& x0 X/ }
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
) k0 I! |- a/ z一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。. P x/ ]- P8 b- V7 e" \: g
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。- u+ [2 f* C8 B7 V2 l' h
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
+ v6 `5 H, A Z0 m- i（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？
" I' R! s( g4 Y" n开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。' {& D4 \' A9 y: t( a
% w1 k1 J- `( a* M. T4 j年轻妈妈们应该注意几个方面：
& _ |4 l" B% c _- Y9 f8 p8 x（a）节奏慢一些。
% Z& g+ n% m' o（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。) T4 V% O( ~6 t7 F
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
3 P4 G: s v3 |4 ?7 N2 ~（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。, y! r+ d5 ]% Q4 W* H7 d* o
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。5 l) b V8 [8 m( Q3 o
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2．半岁到三岁宝宝) |4 k1 U% B3 N1 r
听读内容
% m- b: Q5 j2 wA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。- W! C6 G( S5 q v2 m# i
B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
, a; U- V* }5 T' J" S. Q$ }9 q6 JC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。0 A3 ?' F$ n# j
3 t! p" z4 L$ g& h& w听读时间" T5 }8 Y: u4 b
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。% J6 A- `2 u+ i. n7 H& T
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。. @% H" L; D9 p7 F
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。5 V# O. g+ C, H5 e5 Q1 w+ J+ l. U
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听读地点1 w) S' [# X$ N H& \* y
最佳地点：卧室、书房
?& c' y; J4 r* S4 K9 K适宜地点：车上、花园: q3 o4 a, y. H" ^& G
不宜地点：人多的闹市区. o7 O! h4 a; Y; e
3 R. i" Z/ ^, H! V: G; X( ~& j听读形式: f, x; j& ~+ I2 b" ~+ [0 i
最佳形式：大人和孩子一起听。4 D! a; W! ^4 G1 A
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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7 g# t! a3 s) B, H- V4 S) M听读注意事项:
$ o; p! F" ], m. M/ U$ s1.不强迫孩子听后复述。
8 T4 T8 P' W. [+ c# p) a! }2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
' r1 a+ I$ V2 o/ ?( U7 p3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。: P* J8 o, e# D/ g+ ^2 l0 u7 |
4.不要把音量调得过高。
4 [' R6 C8 e, q! G }8 C8 S# x5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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