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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。5 n4 u% F- {/ M3 _
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0-3岁听读指南% a8 c) K$ ]9 Z
2 w' ~9 ^, ~) R; L0 g1 H一、为什么要听读？0 c3 g8 h# L3 G6 i9 u
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径- ]7 V5 o" \, A/ U& D4 \2 ] Z
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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/ Q: P" R/ \5 Z2．儿歌是宝宝学说话的好材料6 H6 v# s! G5 r5 W7 r6 d( g
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀
; a n7 g* F; S" w. g心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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4．故事帮助宝宝认识人生
, u, k) z. b+ a( L- w6 L. ]. O% O宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
" W9 F$ I$ M( I0 S/ a) P) [: \显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。9 ?: j. s3 z" N, Q+ V/ K8 }
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5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
$ ?; _3 I& W( K听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？1 h# j/ N/ {- u
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
/ C7 G- |) z% s8 \: z" N1．新生宝宝4 Q3 k& U3 S# s, }7 s& {
（a）新生宝宝以听音乐为主
( _* s- Q3 Z8 e/ U) @从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。/ ]9 U' g! Q. E1 c
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？3 M+ w* F& Y( Q8 _; j# ^
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
7 W g1 J" [# C2 _, D二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。
! L, l* v d3 h三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
- u8 n# Y+ y( h1 _7 C$ ]7 y（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？8 R7 l" q2 n& x3 g n
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。% ^9 C! f* C$ M" i+ u
- I1 ?! z8 b" c" J% \! s年轻妈妈们应该注意几个方面：
$ Q% T% r* U& J+ O- P( z. w7 q$ c$ E（a）节奏慢一些。
1 n5 C4 c) h; t) W; }4 A9 E G（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
( M( \0 R- Z0 }5 Z' C3 U# F; F（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。' e! {' i- V- I4 B9 ~
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。( S) a3 q& p. ^' U! Z; Y# _3 q
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝. H' H. j- }5 O7 X
听读内容0 F \' K% H4 X# @* x
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。% S% t" q2 P, p7 Y6 T1 Q
B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。- S6 M. u6 B! Z; [1 g6 ]1 _
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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听读时间
' E2 y$ V+ ] P& S4 @0 i. }3 e最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
$ K5 Q# l4 t+ `黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。8 D) @% X1 }6 p0 m9 e6 C" R
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点 P/ L$ ^% }( U* R1 q7 h% q
最佳地点：卧室、书房
; M( q* L8 a* ^2 a: s8 n: v适宜地点：车上、花园
4 y |3 E$ Y7 }( E5 }; }" W不宜地点：人多的闹市区5 i& T" f! Z) Q2 [2 i
: [+ s, a* K; C& F7 ` `听读形式
1 o' [$ |* m, d. V+ @最佳形式：大人和孩子一起听。$ h. F; _8 V# i5 k' A \
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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0 h' m7 x2 J% K! u听读注意事项:) U2 x# H: o! t# J+ c
1.不强迫孩子听后复述。
$ t& W; d) k& z: w' ?- g% m3 }2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
9 N1 Q1 W* H8 f7 x' y0 @8 q& K' ]( W3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
$ z3 o' ?0 v: y {; c3 X/ |4.不要把音量调得过高。
7 {1 y7 x/ I# G5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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