孩子学中文,最有效且简单的方法:从朗读(听读)开始!

瑞音童话

我是一个儿童听读推广者。看了本版几位父母如老王婆、carbonelvira、莫迭儿，一直在给孩子做亲子阅读，很是欣慰。
同时，觉得海外华人子女在学习中文时，有许多误区，也给父母带来了不少烦恼和困惑。
我虽不是什么教育专家，但我希望能用我所学的知识，与父母们一起交流，解决如何让孩子在国外学好中文的课题 。
. N) b8 U6 U1 T4 h5 k& }
5 w, d& r4 i* }  ]/ t# s首先，我旗帜鲜明的倡导：“听读”是孩子学习语言（不仅仅中文）最有效、最简单的
+ Q, a6 S# A3 d方法。另外，“听”还培养孩子的注意力、专注度、倾听力。
" _' ]% A0 q2 Z( B0 {
; u2 ]; [" o7 J$ t# a( D0 g其次，父母是孩子学习语言的最好的老师。不要把希望都寄托在学校、幼儿园、家教老
5 k& O5 S' ^% j; c师的身上。父母应该和孩子一起阅读、听读。
, e  c, G# s: d0 _+ W/ v6 [
. u1 H* d+ }! G  n3 w
& q4 ~3 K. z; l$ x以下文章是摘自：吉姆•崔利斯的《朗读手册》，它对教育孩子学习中文有非常好的借鉴作用。

* T# `/ }" P3 q+ _( g8 a    1983年，在美国教育部的帮助下，由全国教育学院与全国教育协会组织，知名专家
* \  k. M' }& A学者组成了“阅读委员会”（Commision on Reading），专门研究导致阅读危机的原因
# [7 R% ^4 P& F' p5 F2 j0 z及解决办法。
9 T/ q# \/ w" Q; Z: E这些学者在儿童发展、语言及学习阅读等领域都很精通。由于学校课程的每一项内容几
& H6 u/ r/ N+ C1 n6 b4 N4 b乎都根植于阅读，因此阅读是所有问题与解决方案的核心，这是大家的共识。
) f+ F- ~- i! G% V. E( _, ]    委员会耗时两年，详读了过去25年的10000多份研究报告，评估其中哪些方法有效
，哪些或许有效，哪些无效。
委员会于1985年发布了一项名为《成为阅读大国》（Becoming a Nation of Readers）
7 G& H3 t/ j6 a0 M" Z" u的报告。这是25年来最重要、最具“常识性”的教育文献。在主要的研究结果中，有两
* }) b9 R$ \3 ^5 C' q; N项简单的论述很震撼人心：
1，给孩子朗读，能建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。
2，朗读是唯一且最重要的活动。
7 g' U- u8 @' `7 v' c5 |, l证据显示，朗读不只在家庭中有效，在课堂里也成果非凡。“朗读应该在各年级都进行
。”
   专家口中“唯一且最重要的活动”意味着，朗读比成绩单、家庭作业、评估表、读
# o0 A* T8 [0 H" M! E" F8 a- M/ _书报告和图卡更重要。朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段，在家里或教室使用
都再好不过了。朗读既简单又有效，甚至不需要高中文凭，你就可以用得得心应手。
0 e, t5 Z# P& }$ ]& |5 G
) ^) P- s6 x3 @8 V8 R阅读（朗读、听读）能带来什么好处？
. [! D9 S$ j! n2 ~  j( F1 A% G& `一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：
9 {% C# E) c, j- B+ Y你读（听）得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读（听），就读（听）得越多。
( `9 F0 Z0 q# K8 }" L你读（听）得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
$ D" v8 j4 }& r7 t
（注：“听”是我加上去的。作者本人也认为，“听”是“读”最好的开始。）

月亮山

说的太好了。我一定要坚持给孩子读书才行

明虾

任何语言教学都有它的共通之处，如果启蒙教育没有引导好，孩子什麽时候能形成自己的阅读习惯！
0 D+ ~- w7 U: U7 W儿童教育学和心理学，还有要用儿童的语言去教学，这些都需要师范专业的老师去施行．
教师引导，家长配合，孩子参与，这一切形成合力，才能使孩子的语言能力真正得以提高．
俗话说：隔行如隔山．能说普通话的都能教中文，这话不假，就看你需要提高孩子的听，说，读，写
那项能力了，失之偏颇，你的孩子的语言学习良机或许就被耽误了．
; p8 N) ?& ]6 k" ?5 f4 u3 h& ?再有每个年龄段的教学任务不同，训练重点也不同，不要以为高学问的人就能教好一个小学生．
以己之见，尽做参考．

明虾

我看到有些孩子学中文半途而废，真觉得可惜．
& ~. w- Y9 M# h' K) \贵在坚持！坚信日积月累必有所获．

瑞音童话

明虾，你说的太好了。从现在开始，我们就给孩子大声朗读吧。
; n" a) Y# K& z4 I  g4 B# @- b
5 `5 S0 [, Q) o3 [! I- l# s另外，你们在给孩子朗读时，遇到什么问题，大家可以一起交流一下。

兰颜知己

good to know.

明虾

明虾，你说的太好了。从现在开始，我们就给孩子大声朗读吧。
# w6 a' n- S  e, r7 e( R6 w' p5 z% E
& u! v) @  }+ v' J* Q2 [另外，你们在给孩子朗读时，遇到什么问题，大家可以一起交流一下。
+ {4 a7 u& h# Z7 q6 ?; Q: O瑞音童话 发表于 2010-7-15 02:19

3 n: @9 D) {! \1 J9 ^! n我是指着字读给女儿听，她也无意间学了许多字。
; \$ A+ C, ^  A9 s/ \4 ~; g  q四岁上幼儿园时，老师图省事，一上课就让我女儿
9 ]5 m  C0 k  l1 f6 l( Z! I给小朋友们读小故事。女儿不会的字就问老师，那个
幼儿园就我女儿学的字最多。等到六岁上小学入学考
+ H1 L- }5 f6 o$ L3 r; r6 N试，她已经不满足认几个字了。老师顺手拿份《天津广
播电视报》让她读，也就几个字不认识，人人夸她“才
女”。也不好，不容老师说她一句。到加拿大算是把
# ]* D* Y8 \, y. w她磨练出来了。“山外有山，人外有人。”她才学会
正确地看待自己。

瑞音童话

明虾,谢谢你的分享。
我这里有一个0-3岁听读指南，我会发帖，你看看。