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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。
" z$ ?; y3 `: M0 _因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。4 w; K. s1 x# y" Q
再就是老师评语中要求提高的部分。& V' ]. @# V9 n; d( `
谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
$ W2 K) z5 P- a% R; P) q0 [得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
1 d- ]2 q, `4 l0 e. Z! Q3 p. ]问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
1 {+ i  E1 R' {+ M# i9 B2 n, A0 `4 d3 m, M5 ^$ [9 W
Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.# F4 w( t" ]+ C5 W. a
A,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
# ?% N- W7 H7 S5 C( R& `) ]- Ptutu 发表于 2010-3-23 15:53
- n  K2 D; v2 U* R) V( H
E相当于A,S相当于B,以此类推
* E6 i- g  {: u( y回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。
4 y) x" X0 l. F+ W0 \家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;) j+ O& D3 C' t7 t( _( N
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;
, _5 A% x" J* ]. Y家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。
# L0 H6 ?, ^; @; p9 o# V0 f还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。
: {, P7 s3 z4 m8 H偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
: W- Z9 m: C* R+ ]tutu 发表于 2010-3-23 15:53
, ?9 }3 n" b& S6 u6 C
A     100~80      work meets standard of excellence
5 m! A  w, r: z5 X! ?4 {; e5 @5 ~6 JB      79~65       work exceeds aceptable standard0 l# k6 |; P1 _2 {. v. c
C       64~50      work meets aceptable standard
2 O4 U+ ]/ c7 C; k- c) SD       49~0        work does not meet acceptable standard
6 m8 S9 r. ~% w. U# @' m- A9 g- L0 A: {/ A' r
你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
理袁律师事务所
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑
8 b1 |0 b+ q  `1 p+ q# r- o8 f2 G4 h' \7 {8 a5 n
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
0 A7 H+ w% s: d, G" F; j6 T但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。
/ r$ f- e( h" G) {8 T# w& y, f" x学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。: F0 _- i& \8 T/ R
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说
# q- Y5 W, V6 M/ K' A% J. LA: average7 g4 _' L, T- w0 f. l: n. b
B: bad
1 f5 o& M/ ~9 v: L! {, p& [C: crappy(不知道是不是这样拼)
( A: S6 D5 O: zD: dead
理袁律师事务所
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说3 y$ g( r5 C+ m3 J( q
A: average1 j9 ?" v, D" e& K, B1 w# C
B: bad) o& [  W, [' R1 k
C: crappy(不知道是不是这样拼)
% F3 r; j5 t  S6 CD: dead
( H) x  w# N5 i: v重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
: K. M) b: N2 g8 ^
) d  I# `2 B# H2 w8 F
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.( u% L# ^7 j+ M$ K1 z
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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