 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
一份22日公布的报告指称,安省大学和学院一些学生和教授的态度、学校的部分政策,均表明校园内仍存在著种族歧视现象。 $ \, {: e% ?2 F- x! O
6 ] l# X3 _2 k* @# M
这份加拿大学生联盟(Canadian Federation of Students)的报告说,在校园生活、聘用政策、教材、学校政策和管理方面,都可找到歧视的痕迹。报告的作者说,一个白人学生在教室里作讲解时将自己的脸涂成黑色,即是潜意识种族歧视的例子之一。
# L, t( q0 C r0 {& V$ c7 ]. U! c; r% R. B
学生联盟的校园种族歧视调查专案组在14所学校举行了听证会,才据此写成这份报告。" E) l" L! I/ `9 t6 R& k
. w1 v7 c0 i% O, Z& O/ X9 k9 K8 c5 W$ Q! z* F* i2 l# Y
/ Q4 Q0 m6 p2 e* {1 X在这样的听证会上作过证的约克大学(York University)四年级学生柯罕说,有一次上课开始时,一位教授对学生们说:「我知道你们中很多人是ESL(英语作为第二语言)学生。」柯罕对此深感震惊,因为他们班里的有色人种同学大多数是在加拿大出生、英语运用很熟练,「我想班里没有一个是ESL学生。」 + q$ M% k$ u! |7 x
- F& C- D* ]: Z2 s" B1 v3 r调查组听到了很多这类有意或者无意中流露出来的种族歧视行为,不仅是教授,有时学生也陷入这个泥淖。如在另外一个例子中,温莎大学(University of Windsor)学生说,一位白人同学在介绍他的作业时,涂黑脸,还模仿牙买加口音说话,这其实是对牙买加黑人有成见所致。 & ]' }, d9 d9 w8 E
' s8 A$ N; H6 k9 `6 P! L$ t学生们还说,校园内各类所谓的多元文化活动,经常充斥著对非主流文化根深蒂固的偏见,校园内的媒体也未反映校园生活的多元性。
0 {& c0 J6 o( ]
3 x% b; A1 B* ]/ F7 j; G, B在教材方面也是如此,展现的大多是主流民族的文化,完全不能反映早已变化了的社会和校园现实。
) e3 n: B) H9 q2 X. p+ K( q6 }+ `
' u$ u- c4 \" M. ^; s9 T) O这项调查报告不是正规的研究报告。学生联盟的奥斯曼解释,因为目前的种族歧视报告制度覆盖面很有限,无法取得真实而全面的数据。 * {' Y# G9 r4 Q4 o! m' ^; z
" |7 h9 v R( W1 J安省苏伯瑞(Sudbury)的劳伦坦大学(Laurentian University)校长办公室主任梅萨表示,他希望这份学生联盟的报告反映的不是校园真正状况,这只是部分人的意思而已。 |
|