培养孩子注意力的亲子小游戏(图)

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幼儿早期(1-2岁)

发育概述：
2 d' [% d. b, Z) u
9 m' F5 j# j  J' I+ \, P此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；
( m0 }9 t8 x" D  G: ~9 |
3 D$ ?8 n$ z; O8 [! u从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
5 H5 X9 i2 t; R3 ]+ O% w2 y% @: E会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；

' p  ^5 |3 w: J6 c先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
; P  @' z: o1 ~' {
! w7 I6 E' E) P: g$ _- m推荐游戏：
% Y1 Z& C' ?  L9 z
% D* g4 c& ^! z1.戴帽子
4 p- P) w- G; R; ^/ i  [
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

2合作画
7 a: e9 K6 e* |% @, ?+ M
* |! l) V3 G' i- E& a( s$ C家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
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* s* z* \/ ?4 r  C% v  G0 @
2 e- W+ n* k- T, X, x) t幼儿早期(2-3岁)

0 ^0 U1 v& f; k, q, H发育概述：
9 R" E7 M7 }9 _9 i
会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
能记住物体在屋子里的位置
& t, n4 k! ]6 T8 `词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
* |1 g, ^8 p. I有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
能基本按照大人的要求做
# s! j: v5 M1 F看图自我解答问题

7 R, u& i2 N( t7 A" K  G; b推荐游戏：

3 g( U( L1 ?9 _1 n# y# p1.传悄悄话

+ G+ v4 c* C0 u2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。

具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。

2接数游戏
% w9 ]  i3 n( s2 ]$ O
准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。

需要说明的是，读者朋友不要为推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。
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