培养孩子注意力的亲子小游戏(图)

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幼儿早期(1-2岁)

发育概述：
) G% q; \7 k$ N. m) n
此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；

/ y9 S; P# D; }) g7 k- E从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；
& a- V) Q0 D) _1 G$ J/ r! E
3 M, Y- f5 e" U# j: h! u7 ^& y* f先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。

. W5 a( f  Z) B! C# a! K推荐游戏：

* Q; s; c. T3 [( J9 r& `7 C1.戴帽子
! N: d# {' k. ]) |
6 c' r9 h: R  g这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
/ f. w& [& _8 Q/ c# y
2合作画
' a2 \8 D! \; D# ?2 n. V1 I/ S
家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。


幼儿早期(2-3岁)
; Y7 n9 `  d* t8 a  w
; O7 O" a2 I6 z; l, `+ u, x发育概述：

3 ~) H$ p, r: o7 s会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
能记住物体在屋子里的位置
& N4 h/ T2 B$ Q, \$ N词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
9 [1 o  ?3 z, |+ p3 ?有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
7 Y! y+ b' l% O能基本按照大人的要求做
- p% m5 k# w$ E; b看图自我解答问题

5 A! S6 y! K: }. B; u3 n) O: D推荐游戏：
+ W; D6 D1 i8 x7 W0 x
6 @; v- T( L( W# t7 y8 {1.传悄悄话

2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
; s+ k; `1 l2 \( k2 C
; l( O* B$ W/ Q/ Q2 Y" c9 j具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
1 h2 O  \, g, Z$ b: ?6 ^; X4 l# K
0 L  `8 y; H. P) W! o9 t/ f2接数游戏
, j% J* F: |! {* g( i; h5 h7 n7 L  g
准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
( A8 s" [  J2 u5 S+ f' w1 d: [
( v$ P: U8 R% t  _* b: H/ P需要说明的是，读者朋友不要为推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。


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