培养孩子注意力的亲子小游戏(图)

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1 K7 {) ?3 k' _1 f幼儿早期(1-2岁)
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0 k. R( s5 |- l: ~2 E" {& S2 h, m发育概述：
" e* }. a  t1 s9 `9 Y$ A
9 }$ Z8 O0 c9 K: F此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；

从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
( d3 b/ U7 q2 Q) E会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；
! I: l( _; T: Y$ ~  C/ c
! G) i6 X9 O* k+ H先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。

推荐游戏：
, O7 b9 d+ |' J: b& N2 G/ c( a
0 W1 e- i( ^. o2 q1.戴帽子
4 f$ c9 _0 J. A9 T9 \2 S
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

, S; s$ n1 J  Q3 j! y, b2合作画
& v' H, A' N' g
$ B3 X  z3 N$ O5 L6 \1 ~0 v家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
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. m! C; n5 x& s1 z' a3 D" `+ a幼儿早期(2-3岁)
, L9 X. n, `6 g) Z. }
8 _& m; K5 z! s- r6 |8 ?发育概述：
0 ?) _. x6 R1 O( R: I% P: W
会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
) J1 f) ^8 Y/ {/ a. s能记住物体在屋子里的位置
词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
* p+ U' e4 x' H- D情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
% G+ e& F. P4 d* q) Q能基本按照大人的要求做
看图自我解答问题

" M" F! ?% K- L推荐游戏：
1 q! j- b" o. z$ `" @4 ]) R# f
1.传悄悄话

6 P! R/ V/ X7 i6 [- E/ s2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。

! T( A% q; k% K具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。

2接数游戏

4 P7 k7 c+ y# ^; o9 u7 l5 @' }准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。

) j4 I/ y+ n( a- ^9 U8 g9 h$ R' k需要说明的是，读者朋友不要为推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。


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