音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
' w9 B) J  S* G  O- P8 a: ]( Q0 D
; F4 [+ `! ?. `' p9 ?) ~元音共20个
/ r. e2 l0 j6 q1 g( p9 y包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
# O& Z& J" s3 `) V' A3 B双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
' @) @8 N' k7 f; G破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
. `6 Z2 y, N8 t边音1个：[l]


& V% }. E/ l, U1 D1 v5 q如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
/ R' P1 M; X, l3 C' r+ E. a
一、元 音 （Vowel Sounds）

* S+ w. I  y' f' b0 T$ O1 |2 z9 u下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
! g8 z: ]- t( I; M! ~8 u是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
3 k" T6 w$ v& j. K4 T
7 o! i% K9 E, y% {) H; q( f请减速：
; [& W0 f3 L" G8 |% a9 Y* [6 v
Please say it again.

6 c2 L1 [1 i( {# N0 ^  C$ o" VThis is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

/ B1 i0 }+ u! |; C: x这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
. ~; n  {$ `. W% g6 f# i: O
9 J2 D3 n1 O1 _0 H' z+ G发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
- g6 P5 q( `4 J" y
请减速：

He is very happy to receive a letter.
* G% U/ B3 b5 E+ ]+ n2 i
, }( ^) h, Y& k) N* N( |Tom is planning to take the cake back home.

4 h: V+ @! x, _/ P; w  U. p& nHe makes his bed before breakfast every day.
( w" t0 V! M' M
; t$ s- q* s5 o9 Z1 a! j
第三组：[[:]与[[]

  J1 X' J, D: t) n/ t+ b0 S. Z这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

" E- `( \& d, F; Q7 e请减速：

2 D$ L. M- x( {9 l5 H% zMy father works very hard.

' V4 w# V* i- \7 L3 qThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
: ^+ B9 x4 F+ e9 E, E, P
% d6 f7 U/ K1 N- Y# M/ k" Q
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
9 J/ G- t6 F/ c. _$ g  L& `与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
# \4 S5 W" i$ @7 I) i2 L4 ]8 C
) q7 D2 w' L" J0 w% }+ |. p+ Z请减速：

( s: V. d& V% U% R9 K4 w/ _Well begun is half done.
! }+ m9 B$ d- I0 W3 i# }% L9 l# v4 O
, E* S/ T0 s3 W" [/ a8 o7 y) XYou can drive a car to for lunch.
2 X6 u$ f3 p5 {! \* |0 V
He is telling a story about a dog.
; n" W& V7 e) G* \* O% ?( |
第五组：[U:]与
% N8 A+ l$ r4 u3 m
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
9 N! B+ F3 d! i7 T8 y
请减速：

6 P1 S9 K. M2 e) nDon't be rude; it's made of wool.
: g0 y! I4 [# I2 i; h4 I' N+ [) p
8 M1 C! Q, b# tHe put the cool picture into the pool.

9 v. Y5 A; Z' _' u9 T" P2 A8 A* G: _( FThis is a very good book about rooms.
- f3 c7 l) m3 V) l) E

2 d9 P1 v& @! X; n* h% j* B第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
% d! U- B) E" h0 a6 B7 W
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
' J( p! r+ X7 O* k' @9 H
# t8 E2 u' C4 F8 O/ k: R. c2 W0 ?发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
9 R/ E2 d7 R3 w; j发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
  h5 i) y" R' l1 }发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
  F: Y+ {5 @( d) F* z7 C由于这一组都是双元音，所以音较长。

7 n( B: `5 X8 N1 n6 f! A/ X! R
& b7 M$ Z: g0 V+ s6 ~请减速：
: k7 s- ]& ^' s& J8 U6 X7 w; i. @3 u
The boys are playing with snow outside the houses.
" n: u; a7 D! F- T
I'm sure she has long hair.
$ U9 K' ?( [* t: y6 a
How are you doing these years?

$ M9 A2 c/ U' rWhere is your home?
2 |# J1 i1 J5 D4 t) U( ?2 A/ o* v4 V
( _5 [) C3 f  v: I, z; l& F1 w. A我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
% v1 _! i$ a; ~' k6 L+ x




二、辅 音 （Consonant Sounds）

  F/ e& k7 s' Q4 t1 _! ^
/ }6 H7 D9 f9 O第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

5 E9 K3 w" M( I1 o4 G7 u$ b" G9 @7 S之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
9 X$ \7 a4 r4 o. @9 b+ f) A9 T发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
8 _8 `; Y$ h1 V* X5 C+ x发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
# m+ D% ]9 s! B
" ?0 S# U" F: J* `& H. J; I请减速：

% ?1 q. Z8 g3 k0 |  iThese are some books and pens on the desk.

( P7 p% N. i- T& }+ L1 Q% wPlease wait a bit.

6 y: j5 S- z, m1 H  `* y4 p5 b(2)[t]与[d]
- I" p9 m2 u! {% V$ s% k8 @% Y9 W[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

9 L4 w2 m( \5 w0 `% {* O请减速：
" V, j# g# Q0 X
The dog runs very fast.
( b9 r+ S  D& }4 v+ ^+ E! @4 h& z
" n  b. u1 r$ ?4 J( W  HI have much work to do.

/ P: c# _2 a/ L; k6 Z+ i( i(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
/ a) i/ [* K* W[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

He is a good cook.

5 p" ^0 g. `2 b- @They walk slowly toward the gate.
0 R  b# @0 U) n4 Y6 m  k9 H. D

第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
4 i+ ?& m2 A% x8 }4 s[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

It's a very sharp knife.

* N" j0 _( r0 k1 m' p) V  sI'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]

# Z  k7 F6 R3 P+ ^# M. g) _' Z这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

# e' i+ M* R/ m. T, N* F  i( ~) v和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
2 d( m9 K; z7 p2 y( E发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：

9 {4 y1 [/ M6 x- d5 q- ATom always[z] goes[z] to school by bus.

! l1 h6 F( d- ?6 _8 j  Z; [3 nSomething is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]

8 _; F3 M* M0 }( f6 `很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

3 E6 R. u% J4 a发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
" X  `  P' E; Q6 M+ z: b6 p8 ^发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

- T3 |& Q2 f7 ?! K3 G4 P1 k' n请减速：
! g) P- L8 z! I4 q" x# k6 w" ~$ t
7 }3 w- V7 o- L5 c2 h& b  p3 |Please read after the leader.

/ R7 z1 B  \2 E! FThey live in a house near the river.

4 n- ?% j/ ]. [6 `4 A1 Y5 n: z0 \Look at the light on your right.
, g9 {! u) W5 h) W
) o( M& @" S: J" ?, D# n
* X# I, Q: A5 R第五组：[h]与[w]

% _% u/ [0 K- B$ J发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
  T; }: C$ J, I. {发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

9 l3 J2 _) b* m1 {请减速：

What a nice hat!

There is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
+ D. b1 ]6 \9 V$ o5 S[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
' n" P( |- G9 v) K/ a0 R, g. k发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
) v  ]8 d; p# j! n, C( `
: f  f" D, S( x; `4 X2 z8 }请减速：
, P! T* t* W2 u/ d  X8 d
# b! @0 n  c- q0 `8 yIt's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

: I9 o$ `3 a# F0 W
第七组：[ts]与[dz]

; p, k" M5 I) r发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
! d9 B7 F  i+ I, f6 c+ a发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

1 W) K( L9 G3 Q# C请减速：

8 ~# h4 y% l( Y3 |These students are my friends.
1 S9 B, D0 A4 g: M( r& _7 ^) n
There are lots of odds and ends in the huts.
1 g/ P1 R9 l; n4 h
/ D% w+ d2 I# f6 f: e$ E  H! F! a, b
/ S. P! @  n- E& N0 I$ s) d第八组：[tr]与[dr]
3 N( S6 S" k, A7 v
4 y" Y; E/ `, {发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

- Z- |4 k! n* r3 s% n( U请减速：
5 L$ U4 a- \& f# b" {# r
2 m% D. ^! z* e3 T9 h; S2 NI had a strange dream in the train.
2 w% x( G6 t7 H* d
He prefers strong drinks.
  J$ W$ \! _4 C1 b

第九组：[tF]与[dV]
0 S. c/ x+ R9 N# l/ ?
% k# U! N$ m* f  j6 L) }: J" h% m3 W) N发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
: m$ }1 y7 A5 H
请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
" S& ^! `* I) Q
They reach the village in the end.

: W: u+ `+ O2 X- C+ ~1 M. s7 @' \


9 Y1 @# ^# ?1 s* p第十组：[m]、[n]与[N]
* N; m' p7 b% k7 `! U
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

; G1 B! @: r' s8 Z5 x8 C发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
7 M/ n; [, s& j" G0 I  [[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
$ G2 N. x+ z( D( d/ K% V发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
' b3 ]0 B9 F! W4 C+ m- \
Jim makes noises in my room.

$ k  L, W* U; [$ cYour singing and dancing are charming.
; K0 i9 D. B- A3 `- B8 ]. O
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
/ G+ B% T. b" X8 O8 b- C! Z
4 P( S% h( R9 h4 k+ c( K[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
2 t! V  M* U5 L+ e' x
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
; v. c( `5 O7 s' y
3 n: f2 @6 |( ]% w" S5 a/ O还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

; k3 z  J$ l7 i, o6 a( r
$ ]  e0 ^1 N) A6 x英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
# x3 E7 u! }% N你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
5 P1 H* R( G  [4 V8 f8 h2 N2 X

, {+ A' \9 t5 ~0 ^5 d英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
0 S2 f( ^$ _9 I你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

/ |; D* m  h4 {: a% O
; h0 ~2 x/ r6 d确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，