音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

3 G- s! w) d( L2 F元音共20个
" A. }8 p7 V% C; b3 b, `包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
$ x/ ]& n: M, k4 c+ `双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

' s4 h( @4 @& o, d" ]7 n" Y' Q辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
2 f  C; f8 J: x( v磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
2 N, Z" v) ?' K+ d, |破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
! f0 H0 n7 t) J$ n3 E鼻音3个：[m]、[n]、[N]
9 t- t* n! e3 d% _! Y  `6 Z半元音2个：[w]、[j]
/ A* z- P# {7 ~/ }  a% h边音1个：[l]
  c' d  Y& _  s6 M
5 J7 C9 k% }- y- y$ y0 z9 r! P
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
7 B- ^5 R9 U+ S6 A. x% w$ [7 m. R
( o$ _6 D% r: u6 c+ u9 v( U一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
1 z% R2 F3 z3 o4 ~, p2 c
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
/ i* O! k, m0 J1 ^
8 u+ y+ ?8 ^" r你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

( I1 F8 ~3 F. k- |请减速：

Please say it again.

This is a sheep.
( F, Q# [7 S4 h& @+ m( L- G& T
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

% ]% i8 S3 ^7 c第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

; t5 q0 B, E+ P& j发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
9 M& j0 o9 M3 i  t2 ~2 ]发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
0 _4 z+ `+ b2 h$ p6 a) O8 p发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

7 `( R2 z5 y; \7 @请减速：
; k# k6 i1 a8 m
8 P8 H; e4 Q2 b" z  L  kHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.
% i1 z$ r( f+ q% d/ Y  e3 R0 w
. b3 `# v- t' X# [8 ]* q2 dHe makes his bed before breakfast every day.

7 `! J( S4 ?" K# C% n- W2 I+ T6 i0 ^
' C* q% C) k2 V+ R第三组：[[:]与[[]
- f8 l; U" l! p4 P( s. R
& b+ k+ G# D0 F, i: ]: {/ ]  W这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.
; d" n9 ~9 _% I: p6 n9 M3 ]5 x
# r  {  d: j6 z- o8 D! H) ~My sister prefers a purple skirt to a blue one.
; [0 S' ^# N, ?6 g; o
& x# x6 e' }! s3 P+ r9 P
; G3 F! T$ c/ B第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
7 w: D! s1 ?( b& w
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
; g, j) C- u: N9 o3 J& S发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

, a( X& Z+ C3 u1 z0 m请减速：

2 {5 w5 b' \9 ^' NWell begun is half done.

* I$ u3 e$ t  U/ H/ e- b" UYou can drive a car to for lunch.

# f$ |9 `$ e) c/ ^5 G' p$ w) t, fHe is telling a story about a dog.

- N6 R) x# }# z+ A$ [第五组：[U:]与
2 m0 ]! V% F: H( C
+ C/ `6 G7 z, c* u& p发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

Don't be rude; it's made of wool.
4 N3 t" h. w8 [+ s# z
5 V- N7 {0 S  h, B8 y3 x2 W" PHe put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.


5 Y8 C/ J: ?. F& @% g( g第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
) _0 H! c" c% L1 I8 Z( A发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
- u. r3 E& w+ u8 G  [; B, k: M发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
, F0 T; g% A$ c8 R6 R1 d# U发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
+ j" `  V; k1 G$ d
7 W3 ~# H. r8 r% M! x  y4 C# S
: P, {8 d& |0 f$ T! c请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
4 p- z  Y! w9 o/ k: s" u
' }$ ^  O; [. N8 X& b* H# cI'm sure she has long hair.
" w  @/ F4 X# j# |, G( m  I
How are you doing these years?
. w; k: c7 D3 a# j0 N: F0 t; ]
Where is your home?
0 ]2 Q+ I5 |  m/ o2 Q) }# t& ^" F
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
) P9 u2 m, X% y- w
  e' ?5 V7 {; p! G  W+ H
" f- P' s; s$ j; T

  h) M; e0 g# H+ o; \  l
" F# L. m: `) z+ b2 a" \5 Y二、辅 音 （Consonant Sounds）


第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
' K" o8 v3 j, \# Q1 k" G发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
+ T; b% H. B6 g* }
0 ]+ Q/ Y7 ]" l% o( o4 I4 SThese are some books and pens on the desk.

: }$ a& c3 R) I* X/ qPlease wait a bit.
! U& h. j  T  N& P* w6 s
, s; ?/ ?5 I7 r) ?* r/ U; F(2)[t]与[d]
9 g3 _" B) k% h2 F7 p0 A8 `3 h, ?[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

6 l+ ?! g% g1 |( c2 k请减速：
3 U2 j# z  }: w' K
( h) H' g9 V# ^" o- dThe dog runs very fast.
$ i0 P* V; {+ Z$ z1 V9 d
! Y! h8 D' P3 e! L# jI have much work to do.

6 I; v# W+ R+ N& p9 V1 R' v$ p# U- A(3)[k]与[g]
5 V- B8 s! j0 y- f9 x3 @% P! X发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

! x! n: ^9 I( o4 ^7 n请减速：

He is a good cook.

7 w9 p/ P# J, z0 Z6 q* x& @: g$ vThey walk slowly toward the gate.


6 d7 M" D6 ~+ y, q$ `第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
+ n/ T) V; S& }; B6 R[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
$ g: e* p  y, b: W5 r7 E' Q* X- t
% q! o* |+ V) z0 x! g* N7 g请减速：
% z% U# ^7 [1 o) `. r2 ~* m4 B
It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.
" o4 R0 M3 h2 x. j: Y) b
6 h$ E4 t& I8 s
第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
9 Y, ~+ O9 h0 b! f" l
请减速：
; ~1 B1 p+ k6 {2 C/ x4 Z
8 t6 ~2 ~2 H$ M% LTom always[z] goes[z] to school by bus.
' U& D% l( v% F
) D3 N4 N  @' s% ]3 v+ Y% J1 XSomething is better than nothing.

( R% V! ^7 x9 e7 XA mouse has[z] a mouth.

6 ]0 j) }7 s# |3 {7 y% _$ K* r
8 u) F! U0 V% r* H# j1 X1 a: {, V第四组：[r]与[l]
- P. q2 K* [6 i
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
9 M8 n8 s) c1 B8 s5 P9 [6 |6 V
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
9 I6 j0 p& _4 k9 C. z; C( K发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

6 ?# V" i6 V% g* _4 O请减速：

Please read after the leader.
" ~5 X6 G  F; J
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.


第五组：[h]与[w]
; K9 X- d4 R, K
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
" w. w5 F& k+ r; W/ l3 @发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
8 r! m$ Z, m) \# x9 E
What a nice hat!

There is a hole in the wall.
9 y6 w) O' J! N& ~4 O
( C  K5 j4 E, }+ i$ y
' N" S+ a4 A6 X5 w5 @第六组：[F]、[V]与[j]
; l* T1 I/ `" n  ]& ^5 u# P! Q8 h7 }) I) C
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
$ W) u" r3 u* c7 N; B发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
" m) J2 a* n( j
请减速：
$ B9 ^) B" B! F; U
It's a pleasure to share your past experiences.
  a: Y% r. K  p" S/ O( ?
: p0 O1 S9 ~4 z5 S  YWhat measure would you take to handle this situation?

  }0 C& V) c* |$ Y% ]: E7 V
第七组：[ts]与[dz]

' T" Z4 [0 I7 u9 ^5 A发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
- o, H0 o7 f3 K7 ^3 a! Y4 n发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
7 Z, _- f4 j0 M( `, _1 R, L! G9 n
2 h, M2 N/ q$ e请减速：

These students are my friends.

# G4 l; T6 n) B( pThere are lots of odds and ends in the huts.
! f. H, p% e! R7 t7 h

第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

7 T- {" s2 _& o请减速：

; d- N; y; }6 g2 I$ ^I had a strange dream in the train.
) B* q1 F9 U$ N! C
He prefers strong drinks.
/ o) d- v- W5 w9 Q6 r/ R
( e8 i7 u, w9 B; [
第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
8 s  ]( z% W/ ^6 B
They reach the village in the end.

1 K! m$ r+ ^" t& c% A, f7 z( ?

% H- P, L+ U7 b  [' }
第十组：[m]、[n]与[N]
9 X3 T) r2 k& s# M8 C5 s. u
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

& m' a* B6 K8 ^发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
' M7 w; c- n2 f3 x[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
) z% k. N- ~7 B
3 E# h' L  P. c% Q/ ^请减速：

Jim makes noises in my room.
& u  Y/ o7 A: O# Z! B7 Q  a
Your singing and dancing are charming.

$ ?- ]- r9 j& E% k) m1 r所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
4 N: Y# @' ?6 E8 X
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
, x% b# ~+ A- e$ r. f: D! n) n; X: ?3 l真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
- E, A0 Y6 ^& c6 {- C6 m
, [6 w$ p; N& B5 B* G5 d还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

1 v" w* ?$ i2 \1 X- g# M3 }
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

& z9 }. }6 \1 t; ^
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
6 r& F) V$ l1 ~! {5 G' [% o我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
/ N3 U6 q. b8 k0 y你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

8 X' Y( p. \, a3 u6 J& J
/ R4 ^- e% A! N* e确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
. D, a$ k7 @5 W" K2 F