 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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. ^6 U1 _# ?9 q# }, Z$ j
元音共20个
9 Q) J0 l5 M0 A- o" w0 \1 a包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 * s; l* ?2 X2 M5 t! m+ k& {
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ' Q8 M8 L" k% ^3 ~
* x# g4 w: h( R! [! ?+ x辅音共28个 7 _8 w& p! u( {6 r" `; M5 {) I/ |
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 5 o2 g' `; O3 b# N' G1 {
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] + Y; R8 v: t6 Q
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] " B6 _+ d5 L9 b* k# l
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
, n3 D6 h4 [+ g' m+ V" ]半元音2个：[w]、[j]
$ a7 F# M( D; s4 Y& G边音1个：[l]
! p" {) `; o5 \" \2 x6 A4 S4 e e) Y6 p
7 `: O0 |2 D; \$ J1 D如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
f E$ g& b) n学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 # b3 y0 ]& g4 h4 y5 Z
, P- h& P; L6 I7 N* C: a' a. u {; ?" V- G
一、元 音 （Vowel Sounds） % V1 i1 {! T" s* V, V5 _* E
0 ^/ U) ^, y- e' x# j9 `) ?下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
+ P0 l/ N2 q- I1 r% J第一组：[i:]与 - g8 M- `: E2 v8 g+ f5 i
) v# t; e' P8 ]) l; T
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
6 V# i) X. j' n' S/ r5 A1 L是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 4 {2 C1 k" V) w f
7 p1 g+ y) }: ^9 p; E
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
( O# ^* S( N* d! @' u0 E3 L. u" e1 X6 f7 x
请减速： + |7 H, r9 ` O# S. U& j) \. f
* a9 a3 b8 E6 ?! KPlease say it again.
9 y' n% _" i6 c- M1 F9 q8 T# q/ v8 t- f
This is a sheep. k1 r" y3 D/ m3 [0 b* a7 K
8 [' i* G. d+ g7 G$ m: Z
These are ships.
6 a0 k) a) j% i& d h8 l8 [% o
- G+ N- B# |7 g8 Q& G1 v# X慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 6 a1 c9 z6 L* u# m7 s9 I- [
* I* N- w4 s8 n: `! y/ m& k8 P第二组：[e]、[A]与[ei] ; Q4 C5 R1 W5 Y W; \9 p
. F$ x% D4 m% w& F" d( }, q M# W这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
2 r$ I% c7 ?' H1 s, N5 e l4 ~! ]. o; C) y+ r! p2 e4 N5 g
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 & \6 ]* H/ V) M- n
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 3 w$ O- Z1 h8 T2 }
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
; }. Y% b& m( g5 r* ~
$ H7 U4 n* u( f. Q3 B请减速： 1 B. C" Y E/ z* s; ~
4 D0 ?6 Y) B3 U! T6 DHe is very happy to receive a letter.
2 S2 l! u, j2 U! t d, R5 F* c: M- I4 O* x/ o
Tom is planning to take the cake back home. % V( s* c" V) [$ E; U3 _
) U d$ V& S$ M7 E* ?
He makes his bed before breakfast every day.
1 Y# B: |. H `0 p c+ l* u% d' r2 z- L: E
1 o, s7 _; A: k$ g
第三组：[[:]与[[] 7 V/ X; p2 w3 j( g- k! [! i! L
, p/ {" Z# ^$ O8 b6 M
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
1 d, e6 p$ `2 M5 L: d6 i, F9 \& V s9 Y
请减速：
1 A/ J) I P3 q6 p) m+ |& m y2 v: L1 ~: t9 `- S. d
My father works very hard.
H: } @+ N ]4 K$ e) v3 |
6 B# Z8 p$ Z5 t5 d yThe mother asks the little girl to buy some sugar. ; H! ~3 L3 K7 m1 v/ ?) E6 ^
; e5 q! R5 o4 a3 M8 V9 [
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
: A6 w4 u; C' h' @1 w+ [* h: q
7 R$ L% d- D$ b0 S: F2 P# w: W, C4 k1 Q/ o+ W# p. l! k
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
3 T& R% K$ F. ?7 m! L
$ a5 A' @' n* D4 Y: y之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
3 z: N! T9 ?- [- h
" ]' d# i; Y& {- @7 i4 @[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
/ f2 o, w( [; ?& s+ C5 z6 X发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 * U5 `/ R$ I3 N; a7 F8 L
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
8 U3 b' x1 `% z6 `1 m0 [& l- e6 s2 B$ Y! c/ o
请减速： + \! n" b6 O! k" x8 z8 _) B
6 X; r3 j9 r: g4 l( q3 H
Well begun is half done.
+ M: @2 S' D, U/ A1 F; }( a! c9 N, p7 V, s2 n2 l
You can drive a car to for lunch.
9 x: H) `2 A. z
' h! Q% V( S/ Z7 p4 A$ _He is telling a story about a dog.
* Z% }8 R( g* q j- V# K
+ N4 e2 ^4 W0 O: J2 A& v第五组：[U:]与 ; A# c, ^# \8 ?! N/ }
5 K2 f/ n5 B, v9 |
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
5 L1 Q9 M, o* ]# b' [发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
& G( _- E* y& \, ?7 w% y5 f$ Z7 Y, I7 A- ~ l
请减速： : ]2 l5 e7 o3 ?% Q3 W# t: J- U! R
5 Z5 g9 L2 k0 r% Q3 w# u' u
Don't be rude; it's made of wool.
# X1 d* r* M4 w5 t! {% O& l
; o5 y5 [1 ]' ^- J$ p: d1 u- VHe put the cool picture into the pool.
9 a0 e" d. T3 o
* @' m! R6 M, N) W6 d5 P$ b, o6 W4 K6 ~This is a very good book about rooms.
$ K. u$ F: j% f! u' K0 t2 C# \' u
- u+ o' f! y" u3 G8 ?$ m
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
* M5 T. L" A1 w' [% D \/ c6 L' A* V7 q1 {
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 # j* q6 \" d- K1 |5 ] Y% G8 U H L
, e$ b( i$ r; Z/ r N$ h- w
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
" _! Y) N8 `9 C3 z0 O( _# y发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
" ^$ g" X6 _3 R) r) N发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
x1 A% U3 i9 c+ \ g3 x: T& }/ O发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
" @' {% H' a3 R4 u7 Y; j' _发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 - w8 i0 S( ] o- z
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
6 j7 E; L) i9 p$ ]; K4 D3 S发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
4 s: P: J) _: B" _4 P由于这一组都是双元音，所以音较长。
$ Z/ w& Q4 S; [/ t* U) M/ k: Q! h; t7 T, B0 K/ v
5 s5 O/ b! Z N" h, M0 c% s: F4 _' H请减速：
; G' [# F% S7 X2 e/ ]8 ]5 _- [
! U3 _5 `: z# d) t: H7 t1 pThe boys are playing with snow outside the houses.
5 U1 v+ V& H/ E. K2 l$ N1 K2 w: s
2 [% G# r/ f' g+ |9 a4 U" XI'm sure she has long hair. 1 D: F- U2 g0 [9 d; f6 u0 B
4 W, L6 a: q1 c7 ?( G
How are you doing these years?
( U& \ {8 H) q( h5 s, r$ c: Z' w( H# U0 r
Where is your home?
7 f' {$ F H, @( _5 J" ~) C1 p. X4 j1 p; b/ O* u
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
, n/ Z1 P/ Q, Y6 S! C+ |/ u$ Q5 z3 j a3 Y9 y0 Z; U
1 i+ [; Y( @" G* K1 I) e2 `
* T+ o- T6 ?6 s& ^/ z
( ^% _' H U+ y4 i/ ^& j3 k2 C/ n" _7 h
7 P2 T+ W4 {' ]. q6 i* W5 A二、辅 音 （Consonant Sounds） % a3 j [$ a }
3 `* b G7 T" l- {" [! l9 W- }0 J6 V' r9 D8 [/ G2 z
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
, \+ |' M. T1 z; L" K' z, j, U! p3 k! ]. ?3 h/ R/ [" Q, O7 E2 ]9 N
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 , n: K6 c P( y/ g
(1)[p]与 1 j6 v, U6 z1 H1 @' c! B% Q
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
" Y6 F: j! @0 z Z* S6 D发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
1 g8 ?) N' ]' o" e# ?8 J' K% x! {' N. q
请减速： ' s0 p- K: u3 ]7 F
( }5 \/ C$ W& t% T
These are some books and pens on the desk. - }! Q1 W* Z/ U1 g) b! [+ I
% h$ G: J3 {/ C$ f; [" q
Please wait a bit.
# m3 t* E* H( P. E& V& D5 h2 p, D$ n! W1 d. o3 [9 p% \
(2)[t]与[d]
6 t/ P' t2 ~6 I! h[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 4 O6 T; U/ h, Y$ e$ E
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 ' H# O4 p) k2 g+ o
6 K# e7 @$ S% q6 S# l请减速： ; c" y0 A) C3 y
5 c- w; t4 H( O: O$ aThe dog runs very fast. , b7 w6 X$ [0 a1 O
* ~2 z! }% v9 V# B+ U5 w
I have much work to do.
2 s- T9 A4 y0 B
+ ^: s6 e' w* R% N7 c(3)[k]与[g] 2 g8 F& ~' Q! K M
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 + @0 n( y" \( `3 I
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 - `8 h- O3 l0 G. i( y1 \; e4 m5 Q$ p
) r$ ~' ?! w$ p$ ~# m" m请减速： 8 h: a) S8 k/ i2 u+ |% s
3 c* \' }& A, {' D
He is a good cook.
5 z' r6 h, W8 Q) u$ x8 L p
1 \2 ?" e" z$ Q% i% aThey walk slowly toward the gate. + P) I3 b9 P2 u3 h9 r3 K
( Z( p5 E/ ?5 u% F7 W B0 W: R: o5 |* Y
5 H6 o5 i: n8 _* u
第二组：[f]与[v]
0 s9 Y- g+ b5 f8 b% X( q# z. Q/ c/ L! B- x3 f
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 + x3 u1 D' e6 k3 \
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
( y2 h. ?& a2 W
" f W1 b1 U6 J4 F! f6 E4 M请减速：
. y( j; p5 I8 q. x" y% T' O0 t$ J# m1 v& O) C! I! x% Y) s
It's a very sharp knife.
) H+ B, f' P+ }4 {7 c% [6 F
, o6 H; U, w7 F3 X) A1 k% NI'd invite you to visit, but I have a fever.
: Z' K; Z) o( J. r# n! O5 y2 s1 Y& \; A* i1 \
, a- z: K3 w8 Q8 q% L第三组：与[z]、[P]与[T] / I) C; O1 X r
7 T5 y5 r. X5 S" |. B. C& ^
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
9 I k; A( K: V X& f Q5 ^
2 n/ _) b/ J- d7 O a和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
+ c9 h: P1 A* n2 h% y# l发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 ( O% H; d: ?( \
1 ], Q! E% v. X" _1 S
请减速：
* P, V6 O& O/ C J; { G/ v5 I" N- O! u5 I- y) Y4 @
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
( F4 k& e. o; }6 s. h% d5 w
9 p6 N" d5 }% h# uSomething is better than nothing.
- @* `/ s9 x& H0 B' Q2 ~
/ @: J8 C# v% K- B, HA mouse has[z] a mouth.
m8 p( h2 o0 J1 C% q( `/ J- e. L
" f0 a5 w. {; v8 t4 p1 K# @, Y第四组：[r]与[l]
% u0 Z( x2 E7 o( }7 \
T' O( i2 X- ~& U+ ]9 E很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ . e) p; S0 g, i5 x% f8 O* ~. U6 n
, o5 l, y% u# d* x- \2 K: V3 j发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 & n9 X. b# X6 ^+ P# }
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 % x5 P, e) F1 O7 v/ o+ e0 z- ]
! H w0 A: ^3 G& M; l
请减速：
6 T; Q/ v7 m' i. h% s5 r( e( e/ I( j% i# y; m
Please read after the leader.
C& E. o9 l/ G
: O/ n( F( R; r* B5 h7 @They live in a house near the river.
9 v4 N9 {8 ?9 l1 N+ q, L
, N, Z5 H9 V' @. V1 vLook at the light on your right.
% m3 h, ?" G! P* Y1 I1 ~8 A# W" S; u
; L# C2 B% _ O* l5 N- q第五组：[h]与[w] 8 V- ]4 F% c; h, p; X ]9 a7 y
4 `+ |7 Y; t" n, s2 |; y发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 4 P* m' M9 \% [6 g, K# o% S
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 ! W+ H' B Z9 M2 ^* _9 D z
* ^ k! w" l0 ^& Y/ N) e @0 R请减速： & I! {9 o. ]- D2 v' B8 |
% b7 N: h$ u9 u$ EWhat a nice hat! B: n( k) b3 s5 p0 [
, }# `% H& ]& w. g
There is a hole in the wall. & P9 z' i) ?1 Y* ]
7 V& u6 N6 l. q- J& ~4 h5 E; Y
$ m0 C* ~7 }* @第六组：[F]、[V]与[j]
* X6 a v. M; r. I
5 b/ f1 g! ^: Z8 R/ n( u发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 7 h8 g. I4 x) t% k: ~/ A; a0 u
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
$ N0 C; L( D, t6 F; r: b发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
9 } p$ k \) t: H4 a9 G C
1 q' l% b, F4 x5 W8 X3 n0 m' t请减速： 2 ^( \7 C* N0 \0 H
1 |9 `( V; p$ F( i A1 _( _It's a pleasure to share your past experiences. 5 M% J+ B( B' N
! i9 P0 B* J9 }What measure would you take to handle this situation? 2 p/ o/ Z! R( v j0 P0 a; ?
$ d5 V8 O, K" @ o2 L& g- i
* N; g( d2 A5 D. _4 |4 y( ]0 U/ d
第七组：[ts]与[dz] 0 d1 F) y2 w" q4 h S
, S3 F4 q5 ~/ D' n- F4 R/ G发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 & e3 d# \1 K0 X' h2 \
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 # Y6 O2 u0 t$ Y1 |8 _
5 K7 j& D6 Q/ S: a) J) ]
请减速： $ J2 U7 T5 P' S
( m% B `& @, x |. P
These students are my friends.
7 F7 s% b8 }1 @6 C+ ?3 {& v7 U! H" y, G, w5 z
There are lots of odds and ends in the huts.
8 I( @# z+ w- r. r. R; x r, J9 N+ f+ A! P
v* ]$ q! c" C3 O第八组：[tr]与[dr]
' @1 W/ D: l. h5 n# k/ K
/ {9 L& b2 v. V' ]发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 : X+ d; {/ S" l
- B5 B2 m/ |7 E3 _' |5 t
请减速： 5 o; ` X! Q( s1 ~7 R# F! W
' h, m4 w6 H# y$ K# CI had a strange dream in the train. 8 w/ J2 `3 E5 v5 x2 h" k* ?
- G) J3 Z8 @/ R% f0 EHe prefers strong drinks. 1 w1 n+ v4 T) N2 G9 ^* F: b$ c
$ |7 S. n9 i2 T* @
0 ?8 N' p& v$ d; G7 X, B! _第九组：[tF]与[dV] ( U! |+ h9 u/ W- d# \. A3 t I
% Y4 b x U7 ^0 k
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
3 Z2 D0 i Y l9 \( {, K$ D3 Q1 d& t+ I0 R, L/ s
请减速：
/ w( G1 e) S) o0 v2 w) f( P
- d3 \1 ]. v; J9 HJohn urges Jane to buy a digital watch. 8 x/ W( T: k, N
# G( X- H% n$ a6 fThey reach the village in the end.
" q0 X% a4 e' ^- ~" ^
5 f. S1 J0 C$ M7 X; ?
+ Y) j. ]8 b5 K( {( ?; i& R5 J. a- h! p3 m5 x- q9 `- W
6 |) s/ V; Y* |8 Q! C- i, b第十组：[m]、[n]与[N] * \7 @# K; E7 u- C# I% ]
# r h( Q) ]6 o. n# M5 f- G* q
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 3 B) {8 H3 e( ?/ I; a
/ T1 m0 a, M5 I6 q2 s2 s( R
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
+ r. P" y! F$ g9 Q5 E[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ; U) G$ ~4 B& [
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 ( G L/ P! H" U+ ~
* N/ Z4 A$ V5 N( Q0 I6 x' w2 k
请减速：
/ K6 n' T; h# e) f
3 ^/ R+ `7 j& \) H Y: \0 cJim makes noises in my room. ! g4 w: }$ t5 G, S8 t
% ^" ?- n% H& cYour singing and dancing are charming. 1 V& m5 s3 W1 I) |# Q Q" ^6 s
+ @5 J. T# `2 v$ P" [, d5 K
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
$ C8 L# D, \, J- }( J `! c' \0 \/ W
6 I' n$ a u! P$ q& `- B. U" R[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
