音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

; Y" Y& r% [. R/ H2 ~元音共20个
5 p- P2 l) P' b9 {+ L( c! m包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
2 Z1 ]3 s* v1 T; b4 y破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
: a4 s. _1 h* P( U7 X7 q& d鼻音3个：[m]、[n]、[N]
$ O9 s: P2 f0 s2 u) C半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
- x+ S) U7 o) N  n6 O/ \: L& V6 f
; v) O! h$ _6 ~' ]& ]
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
9 e; J5 I, A5 i# M, Y学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
/ T1 [+ U4 u+ V3 k
一、元 音 （Vowel Sounds）

/ P; e0 e: _# e8 L' T8 C/ q8 O下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
7 H$ j! V# J& Y6 [; i! N是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

( O) c% {5 L' T: {你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

Please say it again.
( n5 m9 |) X  }0 m
6 q, Z3 |; Y0 T4 |0 X7 FThis is a sheep.
% Q) n8 k6 S# k/ G2 f
2 @  w0 g4 b/ Z6 p; N1 |/ n- yThese are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

% q" V+ W* [" B5 c8 j第二组：[e]、[A]与[ei]

1 g& @) Y& j3 T. n- K& ?9 {这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
) c+ X: n, k/ ~( ^! `发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

) j8 Z/ O$ w! i# ?" H请减速：

. I6 b  i( @4 X8 M8 tHe is very happy to receive a letter.

$ v& K9 C4 L+ Q% n/ iTom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
: A  x8 L9 {( u9 b% q) X7 g
5 n; ]. b" |6 ?
第三组：[[:]与[[]
8 N4 |/ S6 T+ I! M5 H$ C7 ~
0 p. r5 R# e! n2 R( Q% O1 j* C6 y1 L  W这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：

My father works very hard.
7 l" A6 v0 L! M) w: O, H# y0 y% N
The mother asks the little girl to buy some sugar.
4 M3 {5 |: ~/ h
My sister prefers a purple skirt to a blue one.

+ M$ D# x+ N. p  b
( ~$ A5 B/ E; x9 M3 z/ c# I第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

1 u' T( R$ E3 ]) n  J/ d, C& F[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
- ^( x2 E9 p2 ?5 I与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

- J$ [- v( S3 s  Z0 r请减速：
7 O- d+ l9 i1 B" j2 L  `( @6 ?
Well begun is half done.
! F3 g- u+ Z- p0 ^
9 [# ]5 Q) y2 c$ e( IYou can drive a car to for lunch.

' E0 k8 t# H, ^- r8 XHe is telling a story about a dog.
4 C  q; |( S1 n* S0 q% N7 a
% k7 D7 v+ p3 t5 J, s第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ [$ ]/ e* O& o1 X
请减速：

! y0 c# H0 `1 y9 zDon't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.
- n/ {# }$ u) X7 v
% v$ M' Y' `/ ^  r* B6 N5 hThis is a very good book about rooms.
4 s9 V2 E0 \' w6 c
; Z. K* R" v' g# z9 }
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
( U( `' \  a  I) K( g- u
% B- X9 F9 o6 e) L9 S- x只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
1 |5 W) H. S: T3 ?
3 b1 a5 e- K- b5 {9 M' n0 x发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
6 y. X' o% R: M, f; L发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

" X% b2 J1 j; {# A, q( D
8 `1 D( |# `  n0 U! }3 Q4 e请减速：
0 o2 o8 r7 w# j' S) F+ p% t
The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.
6 G8 q# b: O" l/ ?. M1 l0 V* Y
6 l! U# V6 u+ X# z$ l' fHow are you doing these years?
+ J# S$ d) ~0 {/ A. m/ n
( H7 B5 D9 W# F5 zWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

1 f5 E3 l+ \. d



) a( K, e& b# ^二、辅 音 （Consonant Sounds）


( @+ k0 b) {- E第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
( H- b% H- J% _, c7 d(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
/ X9 c. f; C1 J9 L- ^% M+ Y/ l, ?# o
请减速：

These are some books and pens on the desk.
: ?% ~  _0 d% ^' E! E7 n2 B
/ A  U' t) L8 z& W* i. N) EPlease wait a bit.
* k+ c) d5 r% o" E& A; X1 j" H) b
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
6 y$ d# j" O- l! d[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
  y5 _( i# I7 b( d2 _# k
5 {% F+ k) Q& v% W/ @8 B# g请减速：
# L& _( ?; z" ^& \' z# P' Z' g
  C8 x6 c  Z" w) u" XThe dog runs very fast.
5 d2 w3 |7 W! d6 e- p
# M8 a' [* _+ C# xI have much work to do.

(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

He is a good cook.
$ W2 c4 e+ _0 _4 N/ }# @& D* G
They walk slowly toward the gate.
3 e0 K' g; x2 {- I7 Q. h7 z
( e; I- \  N% M" K# |
第二组：[f]与[v]

) t" R' q" n- l/ \) b0 ~: ^% X发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
. |2 J, V0 z. Q% L' A# u& x
, X* c# g0 F( O% A请减速：
  t- l- W; ~: e6 i, z0 Q4 Z% Y$ ^5 N' _
* t1 G/ q4 y* s0 `6 _, y2 EIt's a very sharp knife.

' g  P0 K8 x/ Z! J$ O, II'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]

' J' g; }' b, d. u$ `$ V这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
2 q# }7 B" a3 H
请减速：
8 x- X+ Z( M' b5 @
1 e1 t8 o; A7 O# c7 \4 k8 t& u8 KTom always[z] goes[z] to school by bus.
! J4 Q/ X' k2 y, d9 q5 H6 w
Something is better than nothing.
! m; r. r8 m9 y0 R3 w8 j
A mouse has[z] a mouth.


+ _# L- O1 Z/ {第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
$ u" m9 t" f- k9 {# I
& l7 q, |; f$ S, V& a; V, l7 b9 C- Z发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
# u. ]5 |+ w* X1 `, C) L发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

, d  f! k4 L. J% e- K. J6 s请减速：

Please read after the leader.

They live in a house near the river.
0 }3 w4 t- y! e) K* [0 Z! i8 P
Look at the light on your right.

$ g9 ?5 F% _$ T. V
* ?0 D  d  t7 Z( v* @0 B9 t9 G) e3 g  n+ h第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
4 f' }- S1 V/ P& t, c/ ~* Z
What a nice hat!

: W, L# I. M4 w  i! WThere is a hole in the wall.
3 m3 V1 P; N, c5 q$ L! F, r
# E4 M  _' b" p# S/ ]1 {9 @7 l3 b$ B
% r: V8 s# ?) p  p0 E  R: ~第六组：[F]、[V]与[j]
2 U, S( ?/ x! Z4 A* v
6 D7 M4 x% `% c, V4 [发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.
4 q3 ]; H2 b- B5 R9 [
What measure would you take to handle this situation?
" v9 X1 j4 }# ?* @4 M
0 t8 u* i1 }2 M: v% x0 I0 i
第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
# C' Z9 x' k% e0 d8 W发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
; K" a0 m: k- y' e# ~2 V
! ?9 s  _+ P7 G请减速：

; G/ m( l) `3 l, bThese students are my friends.

/ Z' h, Y$ F. c( `# |; UThere are lots of odds and ends in the huts.
! U9 E- T! h. L4 R
4 P3 Z5 q& d- N' A2 p
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
( P: y; K/ h/ c! h8 n" v  f' u
- b5 j/ T; U! ?5 \, U请减速：

' k1 W, ~3 i& z5 i9 X* y0 e* v: j/ OI had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.
0 O2 l9 ~) c5 e) w- d
8 p8 `6 ^+ w1 y2 G' S" }0 c
第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

; M2 p8 L  l. i& HJohn urges Jane to buy a digital watch.

9 Q( Q, L. s0 ?0 f8 tThey reach the village in the end.

# e# R% i- ~3 i+ G% P
" s" g; x2 b1 \3 p- U
, |) H: H; w  F( H; L" Y
9 y. V; S1 l  Q" L8 e7 ^, O0 v1 t3 }第十组：[m]、[n]与[N]
5 F) T  Y* v8 H, T9 i
8 ]& D3 K/ x1 S这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
7 o7 `. u" q# W. @8 [  Q) R
请减速：
2 P8 S+ \# h2 ^; `" M* [
Jim makes noises in my room.

; T5 h: X* W. LYour singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
& S  C, j; Z1 M9 [- T6 |
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

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bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
" _! a4 Q2 Z+ H/ ]8 ^/ Q. a$ A真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
+ B$ F- N0 w' X. a6 L
4 a5 U7 ~2 r. ?1 W还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

0 M' W( _5 V4 U; I; R
4 i% [4 z4 [  [: E9 f4 r8 G英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
  }8 l. ~! b! O0 k: G8 s: L7 i你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

! e1 O/ W6 m6 j: |' S! ]4 m
4 X- K' w; h' e% O/ f3 A0 g; B确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
( s" k! f( R- y6 [/ V7 m' q7 [1 i