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谈论问题,不要以言举人,更不要因人废言,主要是就事论事。1 p2 `2 u. ^2 }$ h* a8 }: D
$ u Z7 }0 j) K% k老式一点的家长、父母,偶尔会说别人误人子弟,一般不说自己误己子弟,因为真有误己子弟的事情发生,通常只有误己的己同被误的子弟们自己知道,外人是无从了解的。有很多情况,被误的子弟自己也不见得明白,恐怕要等到长大一点,被误的子弟才有可能某一天豁然开朗,认识到自己的误己子弟的父兄辈是多么伟大,并且庆幸,要不是当初被误己子弟的父兄辈误过,怎么会有今天的聪明才智。
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所以,要想认真了解某些误己子弟的真实例子,以便就近学习榜样的力量,就要认真观察子弟,一则可以学习误人子弟的本领,以备不时之需;再则可以在有机会的时候练习练习误己子弟,以便培养他们的聪明才智。, H* U! ^, B+ x6 h. Q
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有鉴于此,特地提供两例误己子弟的例子,以飨读者。9 C X( y1 | m/ G& M
& {# M- j) o/ W% {/ }( n有位小朋友,非常喜欢芭妣娃娃,家里的很多玩具都同芭妣娃娃有关,且排列有序,衣着整齐。奇怪的是,每当有机会到其他小朋友家里玩的时候,这位小朋友经常带着自己的一两个裸体芭妣娃娃到别人家里去玩,而到了回家的时候裸体芭妣娃娃却是衣冠整洁地全身而退,而主人家里却缺少了几套芭妣娃娃的服装。这样的孩子,受到其家长这样的培养,将来一定会出人头地的,至少也可以出芭妣娃娃的头地。
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这回说说两位小朋友,一大一小,小的聪明,大的更聪明。每当两位同家长去购物的时候,小的就教大的如何将他们认为喜欢的商品从货架上拿下来,放进自己身上的衣兜、裤兜里面去,然后从容离开商场,每每奏效。这样的家长大概是准备开玩具店的。6 p; |/ M( p* Q- ~1 B9 K, h K
8 [2 _4 k) i- J5 b# {) Q, x3 }& n这样聪明的教育方法,要不是有人观察到,有人记录下来,恐怕会空前绝后。况且,误己子弟养成了良好悠久的习惯,到了误人子弟的时候,就更是得心应手。
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' {! B9 o0 I0 b4 }- c. q4 [8 E, p愿想要向这样的家长学习的人,认真观察其子弟;愿不想向这样的家长学习的人,认真观察自己的子弟。
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[ Last edited by 丘八 on 2005-3-18 at 01:24 PM ] |
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