 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。9 l. H. i. X8 p- K' j
广播电台. `3 W/ d) o& C" ]0 l6 B \. |
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。
, f/ `( W! ~# {6 H* h 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌
& u1 G g1 i2 L, r/ O- x 传电报
' O- ]! R$ c+ X 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。4 y, G6 c, a+ G6 Z0 V
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力
$ N# u% y P9 E: B 咕噜咕噜& T/ i$ S4 Q' E% a. u& r/ d
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。, s1 j0 e r$ ?1 M9 r% }( J% y
益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性
/ Y' I! T2 ^/ |. e& h; t 小小营业员
# }; e; v+ L0 j6 B9 W 准备:孩子的玩具5~10件,围裙
5 F4 e7 ~ h9 ?. K2 p2 d T 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。* }. @- s% _4 x( s& `- O7 E4 [/ a
游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。
& L2 T! J" o Y& A4 |/ H4 A 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。
& M6 Z' ^, e. { 提醒7 t7 @+ D& U a3 Y- k3 r% R3 C* S
用音乐和宝宝说话
' {) L. e/ M+ l C' M 在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。
r* E: s7 o5 N$ S8 }$ d8 X
4 N; W/ v; ?2 z5 _7 U# B" h本文引自: 北美教育网 |
|