 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|

楼主 |
发表于 2007-9-3 15:14
|
显示全部楼层
辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
0 ]# ~# \2 e' M, I. ^4 w4 l8 t( N 可怕的是,教授正在讲辩证法。
& ^. A! m! A) {: k5 Z0 R; J8 L9 {3 u, n9 b" X7 N' _! r
“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”
3 d" C9 l: ^, }" M$ N6 o 我只得说:“不好。”
; h' y( s9 d1 u: I9 g' B! h2 f7 i0 Y. i5 p3 q
“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”0 w4 C" u* u- H9 X2 H0 O3 \6 C
' h2 U% D, W) O) |3 g8 \& J
“那么说它好也不对了?”我问。( k4 L0 A9 P% h/ c9 N
' k( o G! v7 G
“当然。”教授说。7 a3 m& C) N( U8 u9 x0 T; O$ V
( q3 N" ^ M0 Y5 i) ~# s+ x
“它既好又不好。”, J+ |# |' Z& Q/ ]( y- V, p9 s
7 r/ m- [/ n9 ]! `“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
; I! R& V. f8 v 我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”! b" g) B1 g/ @2 g
4 C Q5 @. M' Y7 `6 d
“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”
% y1 I! t! T. j2 G. o$ T* _) G* e3 l+ b( ?! `- E
“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”
0 m! L& _/ r* m* W3 k" M% C" Z2 G8 v F& m* L1 j) B
“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”+ g- Q8 H( P/ F
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”
" B1 |% `6 W1 N1 P 教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”# A! g, M6 K, h/ N& u
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。/ ?' e( K2 Z* s) d4 k3 {9 r! u9 v: ~
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”
% N# x& ~3 f. s- [* z* N& t: S/ z6 ]- X
“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。# J0 B% O* y3 `2 l4 v
! y0 \1 y3 c: S1 v) ?
“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”
# r. d; `/ J- J8 u 我哑口无言。
2 \( e+ W0 Y2 f/ G教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”' H7 C. S; d# [4 S
我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”
% n* K6 s3 f, _2 j$ k3 E' M% v8 ]6 r: O* b; u! k
“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。” B5 x1 }$ v& m5 A
# M/ s% z$ }8 ?8 W$ I) q" G“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”
* |& b5 L. M3 n3 m' i
% x `6 h! _( d+ F2 {“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”
2 Y7 c% I) h0 R/ a8 ]. p, Q( L
U" D. r6 ]$ j6 m“我既要西瓜,又要芝麻。”
! ? g0 l8 v5 v8 c/ G+ q. N4 _0 `5 L3 E; E; a
“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”2 h. O# ?* |* f
3 R& O) ]& R! {3 j0 R5 E" K“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”
- h$ g' I, I$ T9 N5 p& ~3 m5 l, q0 l7 ]% V' P! {
“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
9 j9 J8 x, b p/ Z5 {
1 |- @7 O4 M" V I! p/ X“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
9 {! k2 ~, a1 J' j* V4 {7 O* n" ~- m
3 j1 M! i K0 ^/ I( e“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”
3 u. {4 ?) i5 y8 d 我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”
) \( l: c. J/ n. O6 {4 a 教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”& L8 f2 w9 R( H
9 I- z% B0 b# o/ I“你是说‘首先’?”我问。
$ x) z1 D0 N. f' h) Q$ ?
' {6 S) Y8 Q' e# {: @“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
|