3 b) f2 {/ f7 P$ C5 @* M! A7 I0 c) Z" v" a5 b b4 G" D
这个道理跟这里学校的学业安排也一样吧。 3 a+ @1 v, }& [9 _8 v G `) {6 r
没娃时,我曾经跟一个欧洲mm聊天,骄傲的说中国小孩的基础教育跟着边比多么超前,多么扎实,人家悠悠的说,西方小学貌似轻松的学业安排是有意为之的,因为小孩子的学习能力在初中以后就会上来,在此之前过于艰难的课业一个是没必要,另一个是可能会损害学习兴趣,然后还补充一句: 我们以前也跟你们一样的,后来这方面的研究发达,观念就改变了。
136#荠荠菜 e u0 e1 a: [% W
: V. x6 M+ r* ?+ f; v/ p
当初就是这个想法才鼓励儿子学琴,后来自己就要去考级。感觉孩子大点学父母省精力,他练琴都是我陪小女上课时。我也是绝对相信他会练,但时间不敢保证,我也是只看结果,5分钟搞定决不要求更多练习时间,所以他也相对用心吧,可以打游戏更多时间。
1 `. \* a. z: K' i( g9 v: V$ z ~! [# D {; E$ N) P
关系可有可无。自己伴奏不是不用求人嘛! 总之我觉得唱歌主要靠天赋,乐器主要看勤奋。9 {$ @* ` @, V( s
: U: V4 w% K( F0 N. ?0 O
最近我有意识的计算了一下,老二练习15分钟,老大是30分钟。我今天跟老二说他以后也要练习30分,他没有意见。不过这是专门练习时间,还有很多很多时间他们自己弹琴玩,琢磨各个电影的主题曲,流行音乐曲子什么的,反正钢琴总是打开的,他们路过都会弹个曲子。老三跟着都会弹一些了。我觉得这个感觉就挺好的,目前不打算推了。我要光荣的加入猫妈队伍