 鲜花( 69)  鸡蛋( 1)
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本帖最后由 littlemama 于 2011-2-9 21:09 编辑 $ v( Y) A8 K' G: U4 e, H7 U
第一个同意，我家的规则，我要求孩子的，我也最的限度的去保证孩子可以要求我。咱不像你，是斑竹，非要讲个面子摆个派头。 $ o* B1 w, Q8 V, |3 X0 P
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第二个小聪明的事，我有点没把握，从孩子心理的角度，这应该是个很好的方 ...% h, l2 }- E9 x! G5 X, D6 u
未名 发表于 2011-2-9 16:52 
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呵呵，其实也不必非要孩子快乐接受或是时时快乐吧，他也是个人啊。。。' ]* A2 s; b1 c
只要能尽量不勉强他去做选择就好。。。, X8 a9 E m8 v2 J1 p
比如说钢琴，俺家娃就还挺喜欢，不过进度是不快（波兰老师说他快，因为她家同岁的孩子很难做到 ；但是和前不久网友说的钢琴进度，那是相当地有差距 ）。感觉主要的原因可能是我们很少强迫他弹，有时候他惦记着看书而不想弹，我们就晓之以情动之以理吧 。
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" |; ]2 B8 x) ~& e3 b其实未名说得挺好，孩子感兴趣的东西可能就不觉得枯燥，比如说看书，画画，踢足球，那他是绝对喜欢的。踢两个小时足球，满头大汗，也不知道哪来的那么大劲。滑雪也是，非要去高坡，他和他老爹是快活了（尽管他们也是人仰马翻），可我咋觉得那么痛苦？ 1 V9 g2 G5 V1 q. f
# ^: W! t, E! @# V欲擒故纵应该是自古就有的教子良方啊，好像当初王羲之故意躲着儿子练书法，结果孩子好奇心大发，这时候王羲之才趁热打铁教王献之学呢。。。夫妻之间，父母和孩子，在相处的时候也是需要智慧的呀 我家娃之所以对弹钢琴还有兴趣，以来没怎么逼他，二来还常常说不要他练了，结果他反而来劲。。。。说实话，什么钢琴，画画，游泳，踢球，我们也没奢望孩子能怎样，不过是给孩子广一点的面而已，反正也没看出什么天赋，所以即使他进展慢些，只要能达到老师要求就好。
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4 p- e5 k7 _- U/ |$ j+ b" F0 X* R, J其实来加拿大，就希望孩子在性格那些软方面能够有比较健康的发展，其他神马都是浮云。。。期望他会合理地选择，会自己做主，并会对自己的选择负责，能对自己的选择负责。。。。听过太多人抱怨因父母才选择自己并不喜欢的专业和工作的，甚至配偶 。。。。。。。希望我们的娃将来能自己好好选择。。。为了这一切，只能现在多和他交流，多让他做主。现在不学会逐步放手，等他到teenage，一方面因为从小缺乏自主而不太会做决定，另一方面又不太听取父母的意见，那时候就悔之晚矣。。。4 N! u' ?, h- C
* n* R2 J) P& H* K总之，构建良好的亲子关系，多和孩子交流，让我们和孩子自己更加相互了解，相互理解，等孩子大了，希望还能做他的朋友，在他需要人倾听的时候，能够找上俺们，那就是最美的将来了 |
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楼主: 竹帘儿
狗仔卡
发表于 2011-2-9 21:02
显身卡
另一个以前也很反感国内孩子课内课外负担太重。觉得会给孩子整地，有智商或技能，但没有最重要的，健康的性格。不如让孩子多开心的玩玩。
楼主
我现在倾向认为，在大家目的一致的情况下，是可以兼得的，但是家长得有那金刚钻去把握正确的方式和度，还得有时间。
发表于 2011-2-10 11:18
（踢的好的人一般不这样），就象我们出国一样，很多时候都是因为一种情结。所以我说要求小孩去做什么之前，先检讨一下一定有必要吗？然后在讨论方法问题。
