 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2011-10-7 00:40 编辑 p3 F. X, ~: X7 c0 S) \
丢衣服已经好几次了,我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾,confusing
5 ?$ p9 B( L+ n7 c- W老师是粗心多了,班上27个学生,但听说有好几个助教。
% Q/ e* c! M, c/ l G莫迭儿 你孩子是哪个学校的? 谢谢你回复
+ j4 ]$ e+ B1 x1 V; Q1 K4 K海棠 发表于 2011-10-6 22:58  1 A5 p. X$ U n1 a
我还好些。我孩子刚入K时,第一个月,觉得学校信息量太多,每天晚上都要读NOTE (作业什么啦,这个月各科教什么啦,各规矩什么的)。后来慢慢好了。知道有些信息不用都看,有些信息一目十行看,有些必须一行行看。家长也跟着适应。
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另外,我知道,9月份是老师最忙的一个月,要适应很多新小朋友,备案什么的。我记得我一个女儿上K,一个女儿上二年级时,我们开学头两三周回中国。回国前我跟老师说,是不是把每周教什么内容用Email传给我。K的老师认为9月份刚开学她超忙,没有办法,如是是其他月份会好些。二年级的老师说,头一个月都在复习以前一年级学的内容,不用担心,只要坚持每天阅读就可以了。
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结果回学校,缺课三周,K年级的老二,狠狠地补了两周的课上和课后作业。老师倒是蛮负责,要求我尽快到学校和她见面一下,了解她缺的课,把重要的内容补上。老二郁闷死了,作业太多了。在正常作业的情况下,还要补缺课两三周课上和课后的作业(我也同情她,没办法)
; e m5 V0 d4 M6 s6 E老大就幸福了,老师也不用见家长,说她不用补任何作业。三周的课和作业都缺了,学习上一点没觉着压力,science 第一个unit test 还是考了满分或是班级第一。:)
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$ U* ]( _; t. D+ r作为新家长吧,我觉得,抓大放小是关键。但是我基本上遇到的老师,还是比较有条理,不会给confused的信息的。你再看看 |
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