 鲜花( 1)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 ziliing 于 2015-3-18 13:04 编辑 8 W$ V, w( ^$ B0 U2 p$ A
3 P. K% w/ Z6 }( i; @首先解释一下,以免误解。不是说对所有中国孩子都不友好,只是发生在一个或几个个别案例,遇到的又恰是中国学生。不便说对其它的中国孩子怎样。而且也不见得所有其他族裔的都觉得友好。
0 a. y7 l8 C6 X
' V+ C2 z; y, O3 L2 R8 a对你的感受和观点和别人讨论了,不便多说,但得到几点看法:6 b( ~- C, E5 \ j7 \6 ^
, \$ k% k9 L/ T
“温莎小学,是育人为先”
( L5 w4 _9 ?% q3 F: Q5 l! o------不清楚,并表示质疑。 V: G3 z4 e. S( q( o
, ^0 H4 n s' E+ [6 R
“保证孩子有正直的品格集体的合作,和良好学习习惯。”
7 [: w4 [: J* }------保证正直品格,没感觉。集体合作--可能。好的学习习惯--也许吧。5 \6 a+ M p* s8 \4 Y# _. x8 E7 W, t
7 {4 U* @) q7 y8 p“在这个基础上,也不断吸收先进的教学理念方法,所以,考试排名也不差。”
- f6 l) L3 W; t7 E3 _, k------想知道吸收了什么先进的教学理念。硬件什么的应该不是。相反,有些做法倒是倒退了。有些对学生态度不够好,就是其一。并且有拒绝因材施教的情况,说是这样对其他学生不公平。! H$ {$ P9 g) ]% u. Y+ r# X
h; O6 e$ r- m' S }$ z* @. I“学校不但有学习障砹的孩子,而且有短期(一年)中国访问学者的孩子,不但没有歧视,还专门安排特定的老师学生帮助他们。因为学校小,整个学校像个大家庭一样。”* ]1 F2 m3 E( e t/ F% [' e
---------看见对学习困难的孩子,老师是经常多辅导的,这个是白人的孩子。不知道其它人会怎样?
]9 `- L% W1 E% W# Y _对于访问学者的孩子,每个或大多的学校都能做到这个。但是,对学生发火的老师在加拿大却很少见。
9 n5 T& I8 G; E' M2 _, n6 a还有,一个在操场上受了欺负的学生,当玲响起,哭泣着回到教室的时候,耳边却飘来,“不要把操场上的问题带到教室里来”,那个哭泣的学生听到多么心寒!!
5 D/ h8 V: A* r: u1 [ O; E还有,对于你说“没有歧视” ,我不能说太多,但是我可以说:不同性质,不同程度的歧视无处不在。家庭里也可能会有歧视,学校的”大家庭“呢?我们再仔细想想吧。" ?3 S% D7 S' z# |
. ^, O9 \, o1 L3 M5 X) C还听到的观点有,因为学习成绩竞争激烈,老师们关注成绩就可能更多一些,无暇顾及其他,缺少人文关怀,学生的开心程度会怎样?
# |/ ~% G( d% ]8 ?: B- Y& I4 W
7 `9 D4 m( ~, O9 Z" {“告诉你这些,不过是希望不要被误导,在有机会选择的时候,没有选择”( t2 A& T6 f2 |
------谢谢您的好意,真的,觉得您很善良。我说这些,也不是想和您争论或辩论,也只希望家长们听一听不同的声音,不要被排名迷惑,结合自己及孩子的的实际情况,从而在有机会选择的时候,做出正确的选择。! ]4 K% I% I2 {! @2 p
o$ l8 M9 ?, D' V: q我还有事情很忙,就不在这个帖子里多发言了。谢谢。 |
|