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发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 9 L3 N' ^3 J5 ^& z
我那天在墙上看了你娃的作文
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我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... ! b6 C1 ?; l& [
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
" \( P, [: Y- r) T) j2 e3 c让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.) ^( p% z" Y- s7 E; V
; ~% x; h# h3 ]7 n! j3 G& [
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.9 H. P1 k7 L( m5 R$ G) \
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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