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发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 4 M1 J0 l7 A4 _3 o" Z( w
我那天在墙上看了你娃的作文6 p! _. g( X+ O( {& r
% d5 A; d3 |- g: v我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
) Y2 c/ R; i+ h& I5 z$ ^4 k正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.0 W$ Y7 M! G; u$ h0 H8 y( \
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
4 A9 {) Y, b& j D( ~- P4 \8 U0 o5 s. r! n" O5 }2 g7 `5 ^/ G
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
: `/ E: x% ~ U4 C+ n7 O# y# q, V+ H' `他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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