 鲜花( 6)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 charlene-david 于 2012-3-20 18:45 编辑
* s, o! g P0 I' I$ h1 f
$ Z6 p4 C7 ^/ r我再来说几句,说的全是自己的体会,如果有不对的,大家多多包涵.
+ u6 D) t: M/ I( w: P% H% S
, V, d# l+ g6 H; c' _. r/ K我经常看到有家长,一方面是愿意孩子学中文的,另一方面,其实是不愿意化这份精力.毕竟这比较难,难的不仅仅是你教的水平问题,而是孩子愿意不愿意学.& _ T3 o; q; P I
) H# e |0 f) Z d所以,基本上我觉得家长认真对待这件事,这是必需的条件,这起码会感染给孩子.至少我觉得不能有"我们学中文也是玩玩的,将来又不一定用到,学到什么样,就什么样"或者"差不多就行了"........其实在国外学中文,本来的高标准也只能是"差不多"的水平,毕竟是有局限的,但如果目标已经是"差不多"水平了,而态度上依然还是"差不多"的态度,那这件事基本上做不好了.* N7 _- y3 T$ [# D1 g
! U! Z8 h; G. z/ f1 Z
有的家长说,我们就以阅读来学中文,我觉得第一,爱城的中文简体读物不是很多,如果靠国内提供,当然能提供是最好了.
' j5 }) ~6 w# v: }, I4 B+ a- j1 w; [7 Z; x
第二,中文和英文不同,汉字的排列组合,是需要有基本功训练的,仅靠阅读,是相当漫长,而且效果不一定好,语文的基础知识训练,这个过程,如果想中文达到有基本读写能力的,那么这个基本功训练过程,是无法逾越的., v& O0 e& h* k2 e1 I
1 q5 Q- w) @+ ^9 A8 e1 f4 |, M我建议还是以照着国内的教材,并辅之以练习,这条路传统但我觉得很有价值.
# J. t$ ?& B& @5 ?1 }& a; c! L8 u ~
如果真觉得孩子又不回国,学不学无所谓的,那真不如就放下,确实,没什么的.( B5 h1 G0 H5 Q6 P ]- `
: J" ^6 x! t1 S
8 |$ y4 u5 X: S: S# Q6 B3 M7 \1 V7 Z
补充内容 (2012-3-24 21:26):( k2 d' c$ V9 i" |8 B
所以,实在没那个精力或者也不在乎的,放弃也不失为一个好选择. |
鲜花鸡蛋caoebb 在2012-3-20 21:09 送朵鲜花 并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
|