 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
|
"从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男"8 i6 k" b ^0 ]& V
"富养20年,芙蓉出水;穷养20载,宝剑出炉。"0 R; M5 r3 T4 |7 t: F9 q# I3 C
v1 ^" o: Z+ p7 }* M# v什么事都没有绝对的,富贵不见得就都出“淑女",纨绔也不见得没有”伟男“。不赞成仅仅以贫富作为评判标准。- C N7 _7 d$ Q! f* L$ H
0 d: [. A) n$ Y9 X# R% a
换一个角度,有钱人的家里孩子平均来说教育程度比低收入的高。教育程度高=〉事业成功、更有气质的可能性更大一些,实在看不出来”穷“对教育孩子有什么好处,不管是男孩还是女孩,呵呵。4 p9 V4 O3 \5 d; j9 F, G Z
* ~* f$ M, Z( v6 j, K
以下是转贴:
2 g3 y) y8 j+ l( d5 a* V% v2 h* R& D4 ?
==================* M, ?/ r: [5 w8 m# F! E5 _4 B
http://www.fumu.com/2009/1012/19518.html* `& a$ v+ Z) c4 k0 e% t0 o7 x
' w3 R! S5 u5 P7 b$ s" v8 ?, X7 Q( }5 m从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养,女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。这种育儿理念是否正确合理呢?
8 {2 X7 ?+ b1 n% R$ [
% U9 H0 f7 g. c; I# [- ` “男孩穷养,女孩富养”存在误解
4 J& u; O+ S# ]" M
+ o" P9 y: Y3 i* C+ z: j+ m 有些家庭认为女儿要“富养”,于是尽可能为她创造优越的条件,让她懂艺术、上好学校、穿好衣服,培养她优雅的举止和良好的气质;而儿子要“穷养”,让他从小学会吃苦, 养成坚韧、自强、自立、自信的品质。但是,有些爸爸妈妈对 “男孩穷养,女孩富养”存在误解,认为只体现在物质条件上的不同,如以为“富养女儿”就是无限满足女儿的物质需求,不讲究方式方法,不注意性格、情感、精神的培养,这势必对宝宝的未来成长和发展造成不利的影响。# I2 @" a \! ~6 h! G$ W
教养提示:爸爸妈妈应该促进宝宝的性别角色社会化,对男孩、女孩分别对待抚养。富养和穷养的说法是从传统的“男主外、女主内”性别角色定位的,不符合现代社会的价值观。当今社会, 女孩和男孩一样,都要有自立能力和开拓精神。过分娇惯女儿,不利于其未来的发展。按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目,在讲究个性张扬的现在,与其注重性别教育,就不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力,让他们自由选择、自主发展吧。8 n3 e4 @( W8 }: x2 x
2 V; ?6 c2 k2 y5 g “男孩穷养,女孩富养” 含义丰富, q7 {# m* _/ ?4 y8 [3 h
( @0 I2 x; c2 |# x) P6 l
“穷”、“富”的意义是体现在品质、毅力上的。
/ Q5 X7 K/ i$ U, S* Y5 l3 H
U/ q% R n; t% F' l 穷养儿子,是对男孩一生的投资;富养女儿,是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”,包涵了不同于金钱的意义,更多的是一种品质上的培养。不管富养或穷养,都需要把握适度原则,不能对宝宝有求必应。无论富养或穷养,都不能忽视了宝宝良好品质的培养,如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。
5 [" B& R4 L2 }" d& D3 f% f1 ~- n. c3 {& S% H0 a; }
什么是“富养”?1 k( V4 J9 z. x) Y
s/ B' u6 m+ K) d
“富养”不仅仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给她精致的生活,让她自信自立,眼界开阔,尊重他人,做一个有品位、有气质的女孩。1 k+ T7 l, ?' k2 Y( \
( e% c0 z: g: K3 [6 z 什么是“穷养”?) ]' P* |, }" l/ ~( o6 R* S# ^2 C
c3 Z# P5 m( d. p 穷养男孩不是要把宝宝养得邋里邋遢,没了自信和智慧,而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。
% k9 \8 F1 x b: U9 C
1 q& V6 e& @ x& j$ Q2 [; a$ a 教养提示:男孩和女孩具有不一样的性格特征,无论“养”还是“教”,都不能一概而论。教养宝宝不仅仅在于性别差异,他们成长的环境和遗传因素等都各不相同,因此,要针对每一个宝宝的特点因材施教。6 C! G" P+ s# O; } U# n" Q: V
( K, m* X3 `6 A2 Y9 e8 K
穷养&富养
, e# M7 a* h: D% T% M& o) B. S, v# K. D% y- ?& a
两者之间的共同点就是培养宝宝的自信、自立和智慧。女孩和男孩,在道德、品格养成教育上,都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯,“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。6 y% u$ p/ C# d ^5 ~: P U
/ v! R8 }0 i) }/ {
培养品质是教育的目的
! k Q( V6 l5 R7 M9 a; L5 B/ b1 p0 l4 g* q, F& P
以穷养为基础,让宝宝养成自强自立的品质。在日常生活中,不管家庭条件如何优越,都让宝宝有做家务劳动的机会,学会自理生活,帮助他人。6 g7 Q* l; a9 P# F7 K" h+ V* X! E
同样是责任感培养,男孩可以多一些自强不息的品格教育,让他学会通过努力满足自己的要求。女孩则需要培养同情心和爱心,让她给花浇水、给小金鱼喂食,为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中,让女孩学会体贴、关怀,这也是一种家庭责任感的培养。
: a. s, l* Q4 J6 l" {" E, a: [$ ]2 E( z" `9 t6 e4 U# V5 W
讲究方法、把握尺度7 ^$ w+ L' f7 m6 R8 ~. W" q ^5 x
! g4 v0 k' ]9 @6 n/ |9 Q% `
不要倾其所有去富养宝宝,也不必刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”这样的穷养方法,但是,对宝宝的爱要有所保留。一定要在精神上富养宝宝,如带他去旅游,让他欣赏大自然的山水,学会尊重各地的风土人情;也可以带他参加适宜的社交,如婚礼、生日派对等,让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。
. h7 F1 S; W& c# r# f1 d( V8 ?; }/ E# K
e( R- ~$ z% O5 t9 g, u8 f 编者的话
# U6 m. }+ G: Q5 [- B& |" J9 P) l 你可以采用合法的、适合自己的方式养育宝宝,无论穷养还是富养,只要用心,就能和宝宝一起健康、快乐地成长。. ]6 x; \3 a* m8 ]) v
) s2 ?) ?/ c' z! H
女孩和男孩都承担着社会责任,都应该培养其自信、自强、自立、负责等良好的品质。因此,你可以根据宝宝的兴趣爱好在教养内容上作适当调整,无论穷养或富养,男孩女孩不应有别。 |
|