' M# @0 G# L$ }求学篇 (五)" Y. p+ C' n- L( }2 V6 j6 T2 `
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其实这件趣事,是LD上课时碰到的。先前曾在网上发过帖,只不过LD和我一样,文笔不行,观者和应者皆寥寥。有兴趣看看的朋友可点击连接如下:http://www.edmontonchina.cn/viewthread.php?tid=188116。5 v1 q6 d8 `, n4 S
; Z1 K C& p/ C第二次小组演讲,其中有一组没有中国同学,就发生了点问题。这一次那沙特哥们、卢旺达和黎巴嫩姐们三人一组。上一次演讲他们打太极,结果都有中国同学接招。这次可好,三个人打了一个多星期的太极,就是没人接招。眼看离演讲日期越来越近,那沙特哥门沉不住气了,愤然要求脱离此组,说是那两姐们太自私,不肯采纳他的意见。还好老师很nice,同意他另立门户。剩下那两姐们,关系仍没处好,后来竟然吵了起来。, Z+ P/ S6 e( P- B Y
% H6 j% A2 P$ m* p* j8 S" e, G5 |和这些同是新移民的外国同学接触下来,我发现,中国学生不管是学习能力、沟通能力、协作能力、电脑技能等,还是背景、学历、性格等都要优于他们,今后在加拿大的发展肯定也会好过他们。仅就这学期的ESL来说,包括我在内的四名中国学生都是荣誉学生Honor student,另外一名中国同学没联系上,不得而知。但就荣誉学生Honor student的比例而言,我认为11人的班级最多也就五名了。 - V# J! ?9 p' o% z8 ]! s8 z6 k* }/ t7 E
读完一个学期的ESL,我就不准备继续了。为了一或两个小时的课,路上来回就要花去一个多小时。而且每天总有一件事固定要去做,还真是影响心情和其它事情的安排。再者,一个学期读下来,自我感觉没多大提高。我缺的是口语,那是需要大量不断地练习的,光听老师讲,或靠课堂上短时间的讨论、演讲,想要有很大的提高,实在是不可能。还是另找机会去多多实践吧,再说还要为九月份的专业课程做做准备工作。: X) j% m6 Z7 {1 ?0 H& b1 C