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嗬嗬,这个的确有歧义,是兄弟说得不明白。 4 h3 \2 b1 c3 C' h) d' z b; t; I6 Y/ a, J6 n
应该说,这里是一种反向引导。他以前玩得多的时候,就试着多带他去去图书馆什么的,现在自己读书读多了,就反而要多诱导他玩点放松点。不知道是不是应该这样,这里面“开发潜力”和“伤仲永”是一个很难的两难命题。兄弟也是在取经和摸索阶段,大家共同探讨吧。
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就是你哈