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Would you mind tell me which school( you mentioned) did he apply for in USA? ' t5 s3 I( }7 T: L; z- s5 fThanks! # p4 V1 \7 @2 K) r4 y, R他共申请了八所大学,最后被三所大学录取,他经过比较和权衡,最后确定去, 5 Y( v/ ]( Z3 q* w; K康奈尔大学(CONELL UNIVERSITY), 它是美八藤校之一,世界排名十二左右,
本帖最后由 littlemama 于 2010-6-22 22:07 编辑 9 V n( v4 A8 M5 ^( a& C a # g. a- k9 z$ i0 L9 t. L有个问题想向楼主请教:( b7 a0 T6 t5 H" h9 t! D' G' v
关于孩子学习英文,请问楼主如何对待的? * D6 O* O1 W) i. e, J, u不知道你的孩子是不是自小就在加拿大长大的。我在这边遇到不少朋友,有的孩子是初中来的,有的是小学来的,有的甚至是本地出生的,有读中英双语的,也有读纯英语的。但是普遍的情况是,孩子们的英文听说和阅读都还挺好,但是英文写作就相对其他学科来说要略逊。很多孩子学业都非常好,但是英语就明显比别的学科要逊色。比如说在高中毕业的英语考试中就只能达到中等水平。! T. G- e5 Z1 I$ d0 g6 o
到底这个英语水平要怎样才能提高?是词汇量的原因么?比如说我们日常和孩子交流都是中文,若是有些中文词汇孩子不太了解,我们可以轻易地给一个完备的解释。但是一方面自己本身就不具备那种甄别英文词汇表达中细微差别的能力,而且日常的汉语交流导致涉及英文词汇的机会也相当少。这样孩子的词汇量小,写作也就难以写出精彩的词句。 & u. x) B( n5 X不知道楼主是怎样辅导孩子的英文学习的?是有专门的书籍或是办法么?在孩子英文学习的各方面有什么心得么?