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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:9 O2 {9 q/ s6 r. ]
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阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!. h1 @4 K! O4 I
/ b2 \: g* U1 B9 b( y7 W; ^% W( A根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:- N$ S7 f+ N; n% A4 S; d
6 M @' n7 g+ Q' U; T, Z* G2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
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眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。 ! p* V) ]3 b8 J2 U! ~2 [# {. f0 v
8 U0 l8 P* e) t- V$ Q3 a* O面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:& ?2 k% f% ~4 }9 T& _
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“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。”
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- h0 M# @$ o9 H* G5 T+ Y4 T“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”
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“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”+ D+ o4 f6 {, f* H+ @# o* T
( \/ w3 }) z2 R0 f2 G$ Y4 C0 \同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
6 B$ C$ |& k3 `% G# b4 n% ~
& |$ ^4 L0 N! H2 g2 a, q在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。2 r* G" v2 P* s- X2 k. H
9 X+ W5 j* L7 P* ~6 m" V9 H卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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/ b( U. U* ~# R+ z% R4 U0 R卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。: j' u0 {5 N; Y4 m a
* ~2 @% `& M2 u3 c; A% S随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。! i) B% z$ w4 L# ]5 \( s
$ A5 y4 G% L+ ?5 b% u“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”
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. `4 Q+ l. a8 ] [! s0 {阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。# s8 O4 Z" C1 k
Y+ j8 h( B. ~$ V: `初中新课程预计将于明年秋季推出。
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在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。
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5 ]3 j8 j c# _1 X面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。
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而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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