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美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条,集中反映了西方的家教观: (W{M )s
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1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 z m}l+Dg)\t
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2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9:S*9zd # % y4 W& L$ x9 [2 }
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$ g, C# j4 f( p7 S" x3.建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 V8W@^ # b+ _, k2 V0 R0 M) i! \ P# t
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4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 M Xi C\etj
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5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。 $ z'n0ly
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6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。 :Kabu wQ/ 9 y% P: M, C. C: u* V. X
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$ V5 X! |& x( {. H) ]. ^' a7.让孩子做他力所能及的事情。 _z]WII D
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8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 |90NJO(u
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9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。 sSyAmD9/{ # S1 m4 R. P, o, o& t
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l Y' `) D1 V( z10.帮助孩子修改他的作业。 s+7Bo^DY
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$ s4 s% C. G7 p' Q" `1 W: I1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 ;zQD \d
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5 q( B. E2 g/ y' R0 c12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 ` TXK8/$?* - x0 z/ b; X f: }5 R! h
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, B$ ~) S) r$ H13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。 0\8r(Knz / G) _7 m! K6 d- [
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14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 <3Ojv#S: , A S; o$ c/ o- r# `
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15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 ){9<*_V
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0 f2 L, p+ _" F, H* I# F) Q16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 x&+a4W@sO ; N5 n+ b, |3 J6 M+ O
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17.定期为孩子读点东西。 RWs4o69mw - [2 t7 k0 U- {" R" i
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18.让孩子从小养成读书的习惯。 ZB8ndc+
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19.鼓励孩子编故事,去幻想。 OUp'R?@ ( U8 q9 _7 L! Z! T
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20.认真地对待孩子的个人要求。 lt6D1'J@e
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21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。 !wNX!F_}! 5 [: H7 ]# u/ d3 C# O* N, R
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22.不用辱骂来惩治孩子。 K|/W c}u 9 W0 a8 V3 l1 ^* f
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23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 }1t*Ud 6 b& E# V2 A- r( h4 _) s- x
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25.让孩子独立思考问题。 G9|<3P / I, Q( O0 C. |
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: J- Q) D8 u5 w/ ?& X( G26.详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。 }8n\!`cY/ ; e' y [% ^; S5 |/ _) a2 |
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4 [2 u0 D' Y! q8 p8 _0 }3 F27.允许孩子玩各种废弃物。 w(m{.'
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% I, U9 G( x, D: D& m* G28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 P+,mYHPc, h8 [; ^ H' f7 W/ b; K& i
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, \5 ^4 R" z3 v& p$ x/ n29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 8&V8 h;; & { A* V! w( Y; a w% ~8 t
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30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 pB6.j)p
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31.诚实地评价自己对孩子的感情。 tb7CJZ/1q
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: u( J: e5 @3 Y3 u& X9 w- q32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 h Ce_oJ, , ]2 h2 Y: v! l, @- \1 ~8 ]8 ~
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! C6 r Z& t1 [8 {33.让孩子有机会真正作决定。 frU 3
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* c+ R; z4 v5 L# z/ |- }34.帮助孩子成为有个性的人。 z<H]T_]9 8 h' U! d h' ] R8 Z3 Z0 J
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, X4 ?( u4 b! ~9 ^) c" }35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 vTT^
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0 O: x3 i9 J7 @+ I5 a36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。 PzC K-
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* A( y( E3 [ h4 p {37.不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” fH]T0rDV%^
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5 `, ^6 q/ ^, J/ O' B! z+ F38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 x^ZdHD ( X& `% o6 b5 ]. _# k. A5 s
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39.相信孩子的理智并信任他。 X>1 ue[^ g/ M5 N. D4 {8 `) [
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% \/ E6 g1 r9 m0 t! c; B- B40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。 T31Yr>PF |
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