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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……- C/ c& ?" Q/ s2 |7 o0 D7 K: O2 c
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谈判的决裂点仍然是一个钱字!
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。: U; K9 c @2 f# \1 G3 I6 ~9 s
& D, z( o1 q. |. o$ ]“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;: E, d7 J6 K6 m# Q/ N- [
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0 k! }4 P" S3 {$ \2 H0 x你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”
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0 P: F. ?: u w u* J对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。 {' v+ T3 y4 R7 t) r( c
- d4 c) ]) n& p$ C“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。! U1 D& U0 N7 Z+ N7 S: A
2 Y% U) s: c* w& O3 O“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。' B( P+ g- E d2 a# H
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我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”4 |6 V; Z$ F# d) x- O
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孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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% t2 V0 b8 z& q: F省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”* _3 f) U& y- H8 o1 ~& W1 S( G- \3 V" B
; L% ^! w9 U7 H- `9 B5 m5 g这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。" q/ y9 X; a! l' {9 S
0 i8 \+ p- e7 v! B目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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2 ]* D1 t5 m! A, y# {”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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