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 本周末,接女儿回来的路上,薄荷给我讲了一个她们班上政治课时的真实场景。, u+ k( E' ?. ?. X
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先说说背景。薄荷班上一个男同学,不久前在校外捡到了一个钱包,里面有1500元钱,他把钱包交给了警察。警察又找到失主。失主很感激,给学校送来了“拾金不昧”锦旗,学校还挂上了大条幅“学习某某某同学拾金不昧的好品质”。* R3 C7 V. G% n- x1 M" M k& O
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上周政治课的主题是“诚信”,于是老师就让某某某同学说说他拾金不昧的事迹。薄荷说这位某某某同学平时挺“叉叉儿”的。“叉叉儿”是现在孩子们流行的口头语,大概就是“无语”、“无法形容”的意思吧。
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+ @ s1 ?- U N; a- x某某某同学站起来,扭扭捏捏吭吭哧哧地说:“我吧……捡了一个钱包,后来……一时糊涂,就交给警察了。”1 g8 E/ k1 j/ W& C+ f9 x
哄堂大笑……8 I8 y) R {0 z! l' y) h& _0 c
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老师惊讶地问:“说说你当时怎么想的?”, e& x4 @% @2 @6 H6 Z* N! c7 c9 a4 G
旁边一个同学小声提示:“你是不是嫌钱太少了?”
; N8 H" [9 G9 m9 q某某某同学说:“嗯……对。钱是有点少,如果再加上1个0或者2个0,我可能就迷了。”
7 [* c' `: w/ I8 L( T; T薄荷形容同学们咣咣倒下的声音。
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. G1 e4 b S& d1 m1 J“对了,还有!”某某某接着阐述:“我看见报纸、电视上说有一种骗子,扔一个钱包,等有人捡了,就上来说这钱包是他的,里面有3000块,回头再让我给添上1500,我就亏了。所以,我就交给警察了。”# ]) B# E+ E; X5 O7 _
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我笑翻了听傻了,问薄荷:“他真是这么说的吗?”薄荷说当然啦,我们在政治课上很开放,什么都可以说,从来都不说假话,老师鼓励说真话。* H7 I* w3 P! x9 b. \% q/ D" J
4 c' L3 ?" Q% o* V+ v: x+ M6 j我记起薄荷跟我说过,有一次政治课(记不清什么主题了)评论起各位老师,讨论到最后简直成了声讨大会,对有些老师甚至是现任班主任的那些评论,我想在我们的学生时代是绝对不敢说的。我说:这些话你们不怕传到某些老师耳朵里会遭报复吗?薄荷说不会的,政治课就是政治课,探讨问题嘛。
# `2 J2 f m6 z. N“那老师呢?老师怎么说?”(后来我向朋友转述过2次这件事,大人们似乎都最关心这个问题。)5 B* ?* w; J2 c! Q6 t
老师说:“我大跌眼镜。”
) A+ X2 G5 }; | f0 T6 b“没说别的?”0 e4 _' Y2 _- t1 C% L
“没。”
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0 o9 c: H1 E0 Q' ?% X& \我想孩子们之所以愿意在政治课上说出自己真实的心里话,也许正是因为这个老师善于倾听,从来不会抓住他们说过的话进行说教。
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% G. A6 c' H1 _' M引导孩子的路径有很多,能够做到润物细无声的老师,是一个教育艺术家。4 r" d- a3 {' f8 [' u5 U0 C
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[ 本帖最后由 海鸥飞处 于 2007-4-23 15:21 编辑 ] |
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