 鲜花( 8)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2015-4-9 21:55
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非常感谢您的建议和提醒。) P5 D4 a0 z ^2 [* p
2 }, f+ f8 s, M8 i/ I“家长表示感兴趣。不知道小朋友怎么说。”
( a( [% d! E( S& p. U3 U9 g——要让小朋友感兴趣, 就两个字:好玩, 好玩, 一定要好玩。
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: i7 m' Q. o8 M/ j% Y! a* b“另外,我觉得你安排的太散。不如今天数学1小时,明天科学俩小时。数学15分钟,刚准备好心情,就结束了。”
/ ~: y. Q* a0 d L! X+ e/ Y, ?——不好意思,是我没表达清楚。
1 g7 p# Z! z1 b, f: H每天15分钟数学辅导, 是给孩子量身定制WORKSHEET,让孩子有针对性有效率地练习,并加以辅导,循序渐进,意在打下扎实数学的基础。
+ W2 m7 X/ e/ s# t+ P% I除此之外,所有的学习的内容都是通过玩的形式来实现的:比如数学互动游戏(参见《奔跑吧兄弟》海岛遇险寻找生存密码);比如学中文, 通过讲故事,念经典,互动文字游戏(参看《快乐大本营》谢娜李晨造句的那个桥段,笑死我);比如STEM PROGRAM,完全穿插到FREE PLAY 中,给孩子自由探索的机会。
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5 J/ M1 L* b: K+ A" ~( h/ a “另外,夏天,孩子应该多户外。冬天没辙待屋子里。”
/ y$ z: c" \/ L ——是的,夏天到户外,孩子会更欢乐有更多选择。比如用打气筒发射水火箭一飞冲天,比如让孩子换好泳衣自制喷水枪互相喷着玩, 比如比赛用橡筋弹射模型飞机等等等等。
- }, M. B5 [5 `- B. S, z
c, q, R) P; ]& b% \“我感觉比较难办。不同年级,很难凑合在一起。”; w& C+ Z& i4 Q2 A n, L7 ^
——AFTER SCHOOL PROGRAM 是1 到6 年级年龄混搭。不过一般高年级孩子少,低年级孩子多,年龄差距不会太大。同样的活动, 不同年龄的孩子会玩出不一样的层次,只要大家乐在其中。 比如粘土塑型,大点的孩子一定会做出更多的细节和情节。从积极一点的角度想:年龄混搭, 可以让小孩子从大孩子那里学到很多东西,更可以培养大孩子的责任心, 自豪感和领导能力。/ S( _/ E7 W( Q- X9 Q+ H: z! Q
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“而且放学以后,孩子都身心疲惫,能吃点东西最好。”
( H1 U) e$ ?. ~' O" g+ r6 o+ [——只写了活动安排没写ROUTINE,多谢补充。 & B* l% ]+ c/ {) \
这是一定的。而且一周食物计划,食物选择标准以及购买地, 都会出示给家长。 |
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