How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?
9 r# E: }1 g- m
) J7 x8 o9 ^+ S* \* z* s
0 |4 o* h  n- K3 Y5 Z8 _http://dict.cn/error
# b1 e! ^: Z: |; z7 F  ?9 ]  H
8 L5 e2 O  m# y" Q+ R  _6 u/ ghttp://dictionary.reference.com/browse/error?s=t
2 J2 e, u! }; b3 K! a% ^

+ i+ J8 |  r; ]: I2 {http://www.merriam-webster.com/dictionary/error

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说
$ `, G9 ?7 y8 p7 a" P6 J
. Z5 D  `! p4 U+ x8 L; m是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

' H- i) P% a  i2 z9 O# v某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons

苏修：最近还忙吗？

, o, |0 M% Q/ g4 CDavid：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。

/ W& i' m9 C, B! H苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。
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David：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。

苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？

David：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。

2 T: P$ }( g6 }$ N1 v: o! R( L苏修：哪个词呢？
" x6 `' E. Z4 c8 R& {5 Z
' ?1 U% I6 K, n# s$ V2 zDavid：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。
: Y9 h4 [4 }1 b% t
苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
1 c8 J$ z. t8 C
6 s2 c1 B3 V, |- Y/ WDavid：我先用mistake代替。
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' `+ Z) i% k1 ^2 i苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。

David：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。

& v8 B3 m. w- q. D苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。
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David：那怎么才能说对呢？

苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。
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4 X7 ?8 z$ P+ q( M7 Q5 `: i+ hDavid：你说是因为美国英语里的R？
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& g+ Y+ J4 @& q3 _: E2 a, ~苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。
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2 K$ N7 i: [) t' U( iDavid：你说说看。
4 @+ L2 [' z" b' d2 r6 a
苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？

David：两个。

苏修：哪两个？
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7 b+ I) j# j! ?7 b0 vDavid：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。
1 o5 D5 q- h# T# ~' D
苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。

2 {* T! C5 R$ w9 dDavid：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
1 O# U( {. i( P, |4 f+ B/ Y! B
9 f( [7 E% a- k2 V. C: m; ]7 R苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
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David：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。

苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ
' w* _! Z  g$ I6 ~
David：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。

9 d  y7 z7 E1 J# Y: |David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？
# M! C' z* \% W4 {$ H
. t7 y% V- \( U9 u- Y" m1 {苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。
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6 z( f5 D  P/ V! N; u0 }( N# pDavid：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。
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+ J) q) n$ E+ P苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。

- Q( J5 X/ \, x* S" F1 yDavid：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。
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+ T% s* D6 v- r7 C) O苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。

David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。

/ T/ |7 p& Q* e苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。

David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？
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; K# g& _! @( V/ M% `5 [% n苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。

David：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。
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苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。
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1 H3 a0 P+ v( O# C, _# c; cDavid：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！

苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？

9 t$ X* |! W; p' l8 r7 J# ]David：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。

- p6 v2 C4 {3 }8 T( J; i, U( h苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。

7 @! S) q8 i% F0 x# U1 v$ RDavid：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
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苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？
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David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
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) M1 b' p6 W* @/ j, w苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。

David：哦。mere这个词我知道。
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苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ

. ~# ~/ D- f. b  EDavid：明白了。上次也是这么分析的。

$ `2 p; S0 K8 D- H苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror
. l  P' X9 W% ~
David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。

苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。
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. z- u! v! g" o, }0 jDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？

苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。

6 d% a, k7 N: H6 _* e) lDavid：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。

; p; s0 E: d6 s* C- GDavid：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？

苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。

David：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
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6 F& [: G3 `% S  f4 r5 ^1 i苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
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David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

2 ~) m: g9 {; \9 J苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。
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David：还是你说吧。

7 E2 V- r. O9 Z: D1 a& E苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。
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2 X4 d9 u" z. D' b! O6 {6 a% ]David：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。

$ ?! W3 `' s; l, g, I3 v* }: ^苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。
- O) @2 `' J* b
David：特殊在哪儿呢？

! ?6 K2 N; g% a" ^4 q. o0 g苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。
6 Z* v2 s7 e0 n9 z. W8 d
David：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
0 W& ~& v0 ]1 L1 }: c% z
苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。
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  x7 Q. r3 ^0 C. k8 @David：那这个词到底怎么发音呢？
; ]( k' d% ^  o8 S7 t  l6 t7 ^
苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了

' _. X/ p2 e* uDavid：我来练练，iron，iron
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) Q: v. c6 M; r, F1 Y; o9 D$ }苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。
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: s$ p0 L2 a( Q; `David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。
: I$ d( Z8 o+ ~) K
) f- `* M0 q( y. ?: z苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。
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" P0 ]3 z! v4 s, f( h' {' mDavid：当然愿意。赶紧说。

* K- g- [  C! `! P3 S' L; d苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？

David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？

0 e" m+ O/ x: R# C( P+ v苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？

David：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。
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' d. f. O3 ^1 I4 |% \9 A苏修：就是这个意思。
0 M6 Z4 }9 k* S) O! l3 X. V
David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。
7 y$ Y+ k4 m& h
" ^  J, L+ w* ]3 l+ H5 `" V) Q苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。
# h* w! d- w' s1 O
David：那下一个词到底是什么？

苏修：恐怖主义。terrorism。

David：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
2 T% e! |" v9 q  ~" m5 B. H- p
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.

) x' e4 n* v9 {2 p* t. [8 j3 d) z; L

toca2007

真是强劲的解释！
牛啊！
; u9 j% a, S7 f1 }- z2 l我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
6 T; V: a8 a0 V$ v3 m% {真是强劲的解释！
& P4 b9 k, ?7 S9 }$ ], o6 m牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

& F, R4 p4 s9 |7 P/ J应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow