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ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

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发表于 2014-6-30 15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
- Q5 r! j, V. O) W$ A; b; ]! p' a  Y文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41 % |$ i! c. s5 C, i

9 O. k2 c2 N$ V9 p5 f! J% E  创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。# G7 R( J* Q, q+ L8 ~+ Q

- Z3 f( o* J1 Q! n/ S$ a1 U  h8 R  为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
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  记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。) L8 s. @: C3 c" a' {! A/ \$ x* R

& K. P5 D, s, F, C* o  1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”
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, B5 J: F' I) u/ R# X: E  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”% `% O9 u7 ~3 C. P+ w+ }. G/ m

) j* s& C' [8 S) M+ n1 R  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”# u) z: O" ]  Q5 z7 c0 E/ w- J/ e

; g* T6 E* A) A9 M9 d% A- W  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”- K# [) ?2 ]: F/ T

" K8 h8 w3 k0 l0 _  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
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+ r# u: b+ ]9 p9 i2 V3 O4 N  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”4 d  V  t* v" a
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  7.渴望把自己的发现告诉别人。, U9 {" u. H# H9 P& `
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  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”
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+ E" `9 H2 Y6 _+ o  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”" h  r. A3 b4 k# u

4 j6 D' M/ R6 I& m) t4 |# Z  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。
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  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
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8 E. ?0 l* @# C& U% P  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”% L4 d7 q! i0 L: e8 p8 O" c
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  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
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  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”1 I* u2 B9 \) ~8 N
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  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”6 W9 x, @* ^9 K  S

' r  z8 n$ E  j5 X  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
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2 q* i% v" G  ?8 s% r! `  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”
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& H4 j8 h. _8 V$ q7 |+ t  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”6 A% Z$ h" h, z& p6 l

9 H1 d' Z- K- ^# K1 ^$ R% q$ @4 k  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
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  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
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  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。0 C, A6 E" f! A
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珠圆玉润2013 该用户已被删除
发表于 2014-6-30 22:27 | 显示全部楼层
哈哈,看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。
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