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心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)( \0 R; v6 L) b; ?
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41
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: v: K& N+ [* j9 [5 s. C' p, K' l 创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。
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为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。( i- }4 N+ _2 |0 W' P
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记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
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1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”' u/ B! x1 r4 p. x7 A) F
8 J4 _0 h" Y2 K4 y& j 2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”# m7 g" |: G) l9 @) Y1 }+ t
1 m4 Q" A# n" W5 x4 @- @ 3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”7 Q" V ?5 ?- s- [
4 w5 x$ N3 J! R0 e0 i# t 4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
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5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
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6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”& N& z' i2 }# e1 g' ^4 j
, p/ {; d- K' l) K2 y1 @. E: x 7．渴望把自己的发现告诉别人。
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( L" \% }- V( e; X% U, x3 c 8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”2 C. l( a/ E, A: W
: m4 o7 d2 q: G& [4 b2 Q 9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”
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1 o- |' \* p8 x, ^& W9 W% a- ]# l 10．坚持把自己的某种想法付诸实施。* T; Q+ a/ q# g- B
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11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
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8 g K1 b, ]/ S1 a( E8 _; a" _ 12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”- `, ?) A9 Z6 a2 Q, A
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13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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9 u3 s- J' A5 p! j; b 14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”: c+ N/ a7 @5 J# w: E n5 [
1 A8 f- t) v. H% D( H7 t. v3 \4 o 15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”. Q9 N4 C& V9 I- {" J4 h) o
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16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。” g3 q9 C' N( T
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18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”( P$ T* i0 @4 a2 Q
3 `, `/ W$ F, M/ r& J8 u, Q 19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”! D- m! V8 `9 D; ]* g, ?) _
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20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”6 T+ [( B' @6 w3 r7 X0 O
. @0 l+ x* m. T# e8 y& ^6 Q5 e 21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
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22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”$ d- l! s c4 f9 Y' i" P
- [4 i! r4 z* [$ `; e9 o: J 虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。& S8 b: s7 i( m" }' \
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狗仔卡
发表于 2014-6-30 15:00
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发表于 2014-6-30 22:27
