! y- j; s2 B& k+ Z3 |7 X他们的成绩和一个控制组进行对比。控制组的老年人也完成这个记忆力评估,但没有观看一段有趣视频。另外,研究人员还在实验开始和结束时记录下前两组老年人的皮质醇浓度。这个科研组发现,观看这段有趣视频的两个老年人组的皮质醇浓度明显降低。 9 {6 P8 k& g4 s. I* n' R! M) x0 W p' X- Q5 f
相比控制组,观看视频的老年人在记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时,糖尿病组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处,而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。 8 A6 }: M) f2 U6 G' D, }/ g( F