儿子上幼儿园,自然会碰到“打架”的问题,相信大部分中国家长都会私下告诉孩子:有人打你就还手。但是孩子在学校接受的教育则是:永远不要碰别人。/ e6 D) l, L+ Z. R+ i& e
儿子自小身强力壮,在中国的时候典型的“窝里横”,打大人是家常便饭,但出去就是软柿子了,一旦受了欺负,回到家里就只会过过嘴瘾:看我不打他个稀巴烂。: C$ m5 _* J/ I0 P: F. c
' r7 I* `4 A& o6 s( t# W我没好气:你就是个阿Q。' y' X! L4 ]( Z
“老爸什么是阿Q?”1 k& _( r" {% `3 W
“皮蛋!”当然说的再多他也是不会理解的。( L6 L' f b- `0 S6 S& w; _% l0 i
# e" \8 r0 a6 g) Z) h出国前曾经想过,何不利用一下地缘优势,把小家伙送到少林寺进修一下,一方面锻炼身体,一方面上了学免受欺负。但仔细想想,小家伙不懂武德(我也不懂),一旦有些三拳两腿,不把它当作护身的本事却去四处炫耀,招惹是非,哪不更乱了?于是就断了这个念头。 ' D" X- W. `3 H S' V/ v; P5 Z! C7 p# x( \
来到加国,上了幼儿园没几天果然就遇见了麻烦。 0 v8 S7 Y5 L$ k) h; ^ ; E+ d. O2 p/ b: }9 q2 k4 ~由于居住地理的缘故,小小的班级里色彩分明:一半华裔(80%港人),一半印巴兄弟,当然说的有些绝对,因为还有一个白人孩子。有人说印巴的孩子多因国家战乱动荡,从小目睹真枪实弹,于是潜意识里敌情观念较强,动手能力超强。咱们的孩子,蜜罐里长大,处处别人让着,偶尔放几颗导弹也是空包弹。所以两强相遇必有一争。: h( x2 [3 h7 _& q: c
1 s: B( R, s+ V1 l! H/ \有一天,老师来电说要见我(比中国老师还爱家访,应该叫招见),其实很简单:一个印巴的孩子打了他,他还了手。本来情节实属老套,既不跌宕起伏,也不吸引动人,但是因为儿子的举动在老师眼中已超出常规战,导致我的待遇特殊(对方家长没有被招见)。儿子顺手抄起图书馆的一本大书,敲向了对方……。& @# u/ w' j9 t1 w. X7 s* o/ d
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当然我很关心对方的情况是否危殚,老师说放心没事。那我就纳闷,自卫反击理所当然,叫我干嘛。8 Q" g N5 u( L$ Y8 `5 w+ b
6 O% T; W* R6 w/ h5 I/ k, V, X4 W老师说:贵子的行为很危险,抄家伙就是个很可怕的信号,如果他拿的不是书,而是金属或利器(多亏加拿大找不到中国随手可得的砖头),那咱们的麻烦可就打了。7 X8 @2 s! X. P3 f- e5 b. {* u
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想不到老师也会国产的推理逻辑,不管怎么着我还是很重视的,干脆入乡随俗,甩掉旧观点老思路:孩子,以后千万不要拿东西还手(想想不妥,又改为)不对,就不能还手,要报告老师。; i+ M6 \9 X5 |' a5 w
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但是事与愿违,不是儿子不听话,而是对方的气焰更加嚣张,进攻次数到强度有增无减,老师如何教育对方家长的不得而知,儿子回家后由原来的学习成果汇报,已经演变成每日战况汇报。这时,我倒真后悔没送儿子进少林了,只好自己叫他几手防身术了。 9 k4 ]6 v5 ^& |! M 0 B7 o# a. J( [ G( Q相信每个中国家长都会苦恼一番,也不想不给老师的面子,也不想让孩子委屈,做男人难,做家长更难! - Y9 b; p2 A: J6 M4 t( E- E, i6 i2 _) c' g$ ~) ]
打不打?就是从中央军委移民来的家长估计也傻眼了吧。
感谢楼主的好贴,这也是刚到加国的孩子经常遇到的文题。& D& ]. M4 {0 Y% M4 o5 f1 E
) l* g: |7 A7 z 我以为,先和老师谈,请他和对方家长说,其实,开始出了这事情,就要第一时间和对方家长沟通。比如说,把老师讲的和对方家长说一下,表示一下歉意。询问一下对方孩子还疼不疼了。。。关心她的孩子,他自然会心情好,也会配合。教育孩子要在双发家长沟通完毕后,2个孩子当面保证不再发生类似的事情。要友好相处。不管谁吃亏,占便宜,让他们和平相处。然后,再出现问题,第一时间知道后,马上和老师讲,或第2天讲,讲晚了,会让老师以为重视孩子不够,她也会忽视。再请他和对方家长讲。主动,表示家长非常易于和孩子沟通,重视孩子在幼儿园的生活。不要怕老师嫌烦,其实主动帮助他解决问题,他应该感谢的。因为在班里发生事情,他的日子不好过,起码心情烦。 / Q7 H; v& T! [# Z6 t T 不要让孩子动武,时间长乐,会让老师把她归为问题孩子,说不定还建议带孩子看心理医生。刚去幼儿园,孩子语言能力不是很到位,自然会有些冲突,磨合一段时间就好了。关键要注意老师是否公平,这,对孩子才是至关重要的。受了委屈,往往孩子的心理平衡是从老师那里获得。 2 s8 k( V- ~# p5 X$ z9 E9 A% b5 K , j( j. m$ G0 A2 M[ Last edited by 今天闲着 on 2004-9-22 at 12:01 AM ]