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先介绍一下背景,我家大娃马上6岁。二娃四岁。我们一直在家里讲中文普通话。主要是因为我们都懒,讲英文费劲。俩孩子中文讲的非常溜。
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老大去幼儿园struggle一番,不说话。5 n, v7 Y" T: S' c4 L8 y$ ~ g' `# ?. ~
老二就好多了。3 n' p# H" E; i, T* V B/ v& T
(基本在家讲中文的朋友的娃都没有这个问题,幼儿园适应很快。所以娃说不说英文,跟适应幼儿园,也没有特别的关系。)
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目前两孩子英文阅读都很好。
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我看大娃对中文很感兴趣,就开始让她学中文。不过没有去中文学校。老大英语拼音特别好。开始学中文的时候,她也试图用拼音,很多简单的都没有问题。
$ P W8 k# ~. X+ n; N) f7 T(朋友家的老人讲家乡话,拼音用起来估计就麻烦了)1 a. v1 I+ F( W' L/ K: a1 Z& [) u7 _
3 _2 J5 _, _# |8 Q我买了悟空识字,两人热乎一阵子。学了一些汉字和拼音。
( _& V* C9 l) U" T+ c9 z$ V(我本人不是特别建议悟空识字,比较暴力)
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然后回国,买了一套中国的小学语文课本。扔在家里。两人(主要是老大比较认真)每天翻翻。小学一年级语文课文有拼音,她自己能按照拼音把课文读出来。当然经常她先让我读一遍。
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我还买了一些注拼音的读物。国内的这些书,还确实不大适合这里的孩子。不过看着玩玩吧。9 i+ O. m+ P! q2 l/ Q6 X
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俩人对中文仍然保持着兴趣。我现在又买了ipad上的一个中文学习软件。ipad更有意思些,更互动。孩子可以在上面比划着写。不用我催,她们每天晚上学一个单元,几个字。
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" b; f9 w* {6 f* Q我不知道中文学校孩子的水平。不过难得的是我家孩子自觉,感兴趣。大娃告诉我:中文是世界上最普遍的语言。
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我也没有要求进度。我还是认为语言是相互促进的。
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鲜花鸡蛋云山水月 在2013-8-20 22:23 送朵鲜花 并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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