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某天,2岁的宝宝很正经地说:“我心情不好。”
; x2 `2 }; X0 _ e; c6 F$ G听了这句话,你会不会觉得这是小孩子在瞎说,会不会觉得2岁能有什么烦恼呢?如果是这样,你就大错特错了,因为即使是婴儿也是有自己的情绪的。9 x r: A( Y T3 k& g N
婴幼儿在满月前后就能表现满足和愉快的情绪;3-4个月会出现愤怒和悲伤情绪……24个月复杂的情绪可以全部展现出来。所以,小宝宝2岁的时候,就能表达各种情绪。
9 l1 g7 _$ R1 V) s如果你家由于之前没有及时地以恰当的方式疏导宝宝情绪,以致造就难对付的“问题宝宝”,不妨来听听早教专家们怎样应对吧!
* i% R* I% ?8 S, V$ T嫉妒型. F+ K# V0 \8 F. Z+ ^
表现:0 [+ a; b7 R! G& ~% \3 c, C6 @& ?
1.小气、小心眼, E( [) {% D+ \
2.不容许别人比自己做得好
8 T( y3 W0 @1 i# N( |3.不愿听夸奖别人的话( }/ C* v* C! |5 u3 @/ l
4.爱指责别人
5 D9 O5 ^! W1 G/ ] \8 n- w5.幸灾乐祸) k. e- V9 b) S! d7 N( r4 o
应对方法:
# p' T5 u7 e* W& h* b3 }1.培养孩子的自尊心和自信心: S5 ^ @8 M/ x5 R' g
2.发现孩子的优点
" J; p" _' p. V1 k3.恰当地表扬和赞美
9 F6 Q" q4 {8 p, h6 { R& G4.转移对嫉妒焦点的注意力
( H0 F9 B" Y! J4 ]4 @5.家长不要落井下石
* x {5 @$ r( }# _6 A) g; w面对这类宝宝,家长首先要做的就是要多发现自家宝宝的优点,帮宝宝利用自己的优点树立自尊心和自信心。
; z3 ~7 r" Q! G; N m$ ^( s! ?- y胆小、退缩、孤僻型. v# }& r* m V; N
表现:- i9 j& c$ n3 P* L0 T {: l
1.不适应陌生环境和新环境5 d3 S& e! T" M3 q7 x+ A% h! H! A" j: W3 p
2.不爱与人交往5 V" ?$ g5 O- E' D- k+ h/ e9 h
3.焦虑、缺乏安全感8 r$ j( R/ D- O# H: |* L
4.回避陌生人# Y/ O% d, {% u) T) k
5.依赖性强2 S, I& H6 n( Z% ~5 ?+ u# @
6.恋物癖
# F1 `. c+ \7 v) L N# k& X5 s9 ^应对方法:% w4 t$ A) ?( ?( G) Y) B1 m/ e
1.婴儿期树立良好的亲子依恋关系# c: R! q7 L; t: M
2.及时鼓励,适当关注5 H# X4 ]; p m! s/ X$ I0 u, v# ]
3.适当创造让孩子成功的机会0 F0 y9 e5 R+ W9 g5 o9 s
4.不恐吓威胁孩子
! a. ^* F3 Y- g2 J5.慎用惩罚和批评
0 ~# j4 b+ h$ k! X7 \+ R胆小的宝宝是缺乏安全感的。这类宝宝敏感、自卑,家长应该尽量以舒缓的方式与宝宝交流,切忌用鬼、警察等字眼去吓唬宝宝,也要慎用过于严厉的惩罚和批评。3 G+ e8 C+ E6 p* E; S0 W
焦虑型 h1 u, J0 y) \9 c v
表现:" A! z$ {# r0 q+ @* _
1.常出现睡眠不好、做恶梦、讲梦话、食欲不振、多汗、尿频、便秘等症状
9 M9 o6 W" s2 s. Z) a7 u/ z2.或退缩、过度顺从,或暴怒、恐惧、拒绝入学
. T5 `# R( _2 W( |- H, Z3.不能完成学习任务
. c( ~0 V% r; h8 j. h4.过分敏感
5 }5 E) M4 A" I* _, S1 T5.自我评价过低6 N: R" D! d5 ~; }5 t
6.不受同伴欢迎% ]4 F- s) H( ]6 r! G4 f/ K
应对方法:
- i0 u" [' p/ `$ ~9 p1 k \1.创造一个宽松、安全的家庭环境
L7 t+ t0 {6 ~! A3 K2.尊重孩子的性格特点
1 O1 a+ }# `! K( s9 |( Q. Q3.不要对孩子使用强制性手段,要防止突然出现的刺激对孩子的心理和情绪产生不良影响# t8 A8 s5 v+ S# h
4.建立良好的亲子关系
' `4 |9 @# i, T. R3 K% K5.培养孩子坚强的意志和开朗的性格1 z# I! L' j+ b; b0 x1 ^
面对这类宝宝,家长切忌当着宝宝的面吵架,宝宝偶尔看到暴力等不好的事情,也要及时给予疏导。 K, X, S p) T% v
暴躁易怒型
' n) |) Y+ Q! t7 H' T3 u* K表现:4 b2 a# v% p2 i9 ~4 U# `, F
1.任性、无理取闹
$ Z* ~+ K0 ]. O' \$ F( F7 o3 Z2.稍不顺心就大发脾气3 Z, e8 X- c, H7 _2 \; ^
3.发怒时歇斯底里
9 R9 I- M; l6 A9 K: m8 a0 D4.攻击性* A, U2 J+ M' W$ z
5.破坏性行为
8 T' s1 i( M! S/ B4 n, P: v
: |3 U- @; b) A+ }$ d$ P# W6 |4 X, z9 M& f8 }
6.缺乏耐心1 V8 R) f+ V& {, F3 e; i* ?- R
应对方法:
, d, ?* S6 [& N' Y* _1.家长要注意自己的行为
% f/ Q4 ?0 ^- q, l, J2 @; L8 {& C2.置之不理,给孩子时间冷静- k, Y, {/ ?# W, F$ u1 z% ^
3.不迁就、不宠溺、不妥协
, o4 z% g K5 P+ o" w T3 }) n4.哭闹时,绝对不谈条件,合理要求要在宝宝冷静后满足& i3 R& _% H6 L* M' S
5.理解宝宝,容许他发泄: G4 [& q+ r( h- i5 o5 L+ b
6.切忌以暴制暴8 l+ i7 @$ a/ R C3 ?% _. p
宝宝的模仿能力很强,因此家长应该以身作则。如果宝宝想以这种方式满足自己的要求时,家长应该冷处理,绝对不要在宝宝发脾气的时候与他谈条件。
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