 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯,以便积极应对学习和生活上的挑战。! U, ?& C# A1 z1 P
/ L5 L# W/ X6 [% A) G8 h
方法一 故事引导法) g6 g% m/ r2 L ?' T+ t- y$ }
1 f+ h# R( ?/ S& r" h4 H5 i& b h( K/ o
& f& D* g7 t; }9 j% f4 d. B* Z$ N
0 t" F5 H, m% t2 B5 w1 H6 T& ]6 O小孩子往往对故事书很着迷,不如找一些有关名人守时的儿童读物,让他自己看,或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
' n }( [+ V8 b2 I8 b" ]9 R% Z4 r
方法二 配合“生物钟”法
+ X) E: z9 t" M" e5 N
2 j! L$ J, S" q
+ s' \" s+ Q1 K! X. f
. C4 l/ _& @7 \, w* q
' [2 u5 l4 G: q' E每个人都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
k w3 U( p5 J+ w: N. n; ~
7 W! Y. _& B0 ?方法三 奖励促进法1 o+ D7 w2 r6 u: k
3 L. m+ u7 g1 \ f" U$ h* ]3 V) r; D' Y' K7 I/ j: b
3 o% U. r: w% Y. k- x3 a' L
% s/ X# I1 ?; J指和孩子约定,如果他在规定时间内按要求完成作业,就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论,激发孩子养成按时作业的时间观念,恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
$ c7 _4 W( L+ Z5 }- ?: Q4 Q9 H5 |9 c, z1 P+ x: T& E% b, X
方法四 签订“合同”法- h: `# y: N! x! s: S* w
! Q+ `, x. R1 S" B
- `+ x3 F4 `3 q! e, i E% s
/ W" f; ?# R+ o& p8 Q* e) f2 ]0 v, ]
+ a" r/ w% }; ^# O% [% g签合同也是一种好办法,合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督,如果自我训练项目做得比较好,就打一个钩,如果做得不好,就按合同惩罚。3 _ C( p0 i( \: T
5 n5 {2 i; T" A: D8 ] |
|