 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
是否批评孩子 中外家长差异大
z) P8 j& I9 ^8 \1 O9 L, _ N- S1 ^& G; b
( ^$ ~' F; K- e0 _! g在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩子都持顺其自然的态度,管得很松,这样有其好的一面,即利于孩子养成天真、坦率的性格,但不容易培养他的是非观念。
! s- h- y3 B4 W2 v; S
. u) d& Q# E5 ~3 G0 r2 N8 w' f! r% ^, z- r而中国家长大多是另一种,即对孩子严格管理,它好的一面是能从小培养孩子的是非观念,负面效果是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。
2 s [& w" g% o, w) `( l6 h/ K- U' W- h3 w& _
当宝宝能走会跑后,一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子,就是拿着拖把到处乱拖,要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里,总之,只要妈妈一分钟没注意到,宝宝就肯定会“犯错误”。
" p% [" H# q0 j8 O
2 i, y5 q& q( R+ |; B* N但是专家却建议,不管宝宝犯多少错误,每天批评他最好不要超过两次。
1 L4 L9 U0 s0 s: C7 m0 o: K
1 ]$ k( k( [5 ]1 _9 C) Z
1 P' Z( i& h/ z批评孩子有学问一天最多两次1 A% \9 c, l- A: s
. \% l% @9 C: D/ D" ~* J1 t. g& T \- c其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。3 X/ G4 _4 u% A' W! [0 c
; [7 a! f& F# \
3 b! {& Q# V# w8 j因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。' ]8 Y2 P/ _4 ^% S. u! R" h/ b7 n
2 E" n( D9 O3 Q$ c对于重大的错误,在批评时也应该注意两点
% B5 b& l. y; R: Q# E$ F* e& ~1 [; j& |
; K! x) V4 H0 s- ], h( W9 e, y2 `一是冷处理。, f. ~& r" N4 Z5 d1 W$ T C" p
5 K" y3 k+ O6 E% U- i, h) i即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。
5 ] k$ J3 Q. p3 |! U2 Z& l
( c% ]6 [' Y8 o4 Y% b9 L" `9 ]0 c5 \第二是要趁热打铁。
) [5 I4 D! D' B1 d! T
1 p5 M. m; S& }0 x8 e/ t; T因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的教育作用。9 ?* ~5 ^! s4 U# O! @
|
|