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容易让父母误解的孩子行为

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鲜花(70) 鸡蛋(0)
发表于 2011-12-28 06:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
一、追求完美不是笨
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& X  V. ]- b1 p" ]; a妈妈叫乔乔把小凳子搬来,乔乔走向凳子准备搬,这时姥姥拿起凳子,递给乔乔,乔乔大叫着:"不是这样的。"他把凳子放回原来的地方,再搬起来。姥姥笑到:“这孩子可真笨。”
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$ G- p$ j1 m: l2 r' o- V  e专家分析:
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3 Q2 {2 y& V- r乔乔不是笨,而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”,即做事情讲究完整性。在他们的设想中,事情应该是这样办,一旦他们设想好的东西被打断,便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识,到掌握较强的思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时,不妨对孩子的这种行为宽容一些。这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。1 {2 }0 N) F! ^% j  X

/ K, R5 g+ w' k6 _/ n0 q5 W4 l二、实施破坏不是错7 @0 R! W$ q& e; ~" X  U7 p
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洲洲常常损坏家里的物品,撕毁过爸爸的稿纸,拆散过妈妈的化妆盒,自己的玩具也往往被拆得七零八落。于是,父母对洲洲大声地指责,试图阻止他这样的行为。2 h9 k% _* o; o( l
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其实,孩子在玩弄物品的时候,实际上也是一种学习。孩子的智力发育,需要不断地信息刺激,他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。从成人的角度看,他是毁坏了一件物品,而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官,得到了自己需要的信息。所以,父母不可轻易阻止孩子的探索过程。对的确不能让孩子尝试的事情,也要尽量向孩子说明道理,并找出替代的事情给孩子做。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事,孩子就会渐渐地失去好奇心,失去了探索的动力。
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三、重复不仅是为记忆
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7 S4 K0 S* ]# M$ e+ e艺可妈觉得很奇怪:给艺可讲的《灰姑娘》故事,孩子听了多少次也没听烦,每晚,艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》的故事,从不间断。妈妈表示:妈妈知道你记住了,不用读了。但艺可还是不罢休。
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专家分析:
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重复是孩子学习的一个特点。孩子的智力发展,不是知识在头脑中的堆积,记住知识本身,而是通过刺激、记忆来促进脑部的发育。孩子的智力在发展的过程中,需要大量的重复作为力量,当重复到达了一定程度时,新的状态就会爆发出来。另外,孩子在听熟悉的事物时,对事物的预见会给他们带来信心与安全感。( x  H5 N. a5 y; ?5 |+ R/ u
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四、依恋与自理并不矛盾娅俐心理咨询
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. S0 g( Q0 @0 M+ e3 Q; w甜甜爸妈十分重视培养她的自理能力,从不让甜甜粘着自己。在甜甜很小的时候,就让她自己吃饭、穿衣,甚至为了培养女儿的独立性,把她送到全托的幼儿园锻炼。/ \/ r- r3 `( V# [2 _% ?
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专家分析:% v2 C0 o/ r) s& t
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粘父母是孩子成长过程中的一个必经的阶段,他们从对父母的依恋中感受亲情,认识世界。经过了这一阶段,孩子才能逐渐建立起健全人格。从心理发育上说,孩子很需要被重视,这与他们的自理能力并不矛盾。! y2 g; p- p: T5 Y' G6 g/ F

" {. Y1 i9 n: q! _  ~教子感言7 e! Y- i1 z6 {5 s
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父母不宜用成人的标准来衡量孩子,而要深入孩子的内心,尊重孩子的想法。在阻止孩子的行为之前,先仔细考虑孩子这样做的原因。在对孩子提出要求的时候,先掂一掂这样的要求是否符合孩子的年龄特征。孩子像是一本书的作者,父母越有兴趣读他的作品,他就越有动力将这本书写得更加精彩。; [8 _& ~* Y# f- \
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鲜花(1) 鸡蛋(0)
发表于 2011-12-28 13:01 | 显示全部楼层
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发表于 2011-12-28 22:57 | 显示全部楼层
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发表于 2011-12-28 23:07 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
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